Objetivos y Competencias

objetivos formativos

• Adquirir los conocimientos necesarios del saber científico, tecnológico, humanístico y artístico, a través de la transmisión ordenada de conocimientos, competencias y habilidades que son propias de esta disciplina, competentes para asumir la enseñanza en diferentes centros educativos.
• Formar maestros/as de educación primaria especialistas en educación física o en lengua extranjera (inglés) para impartir las áreas de su especialidad y las áreas propias de la Educación Primaria, preparados para ocupar puestos en centros educativos, centros penitenciarios, centros de adultos, etc.  atendiendo a sus diferentes características y modalidades de acceso.
• Formar maestros/as de educación primaria especialistas en pedagogía terapéutica para atender las necesidades específicas de apoyo de los centros educativos, aulas hospitalarias, centros de educación especial y desempeñar funciones de atención a la diversidad en Educación Secundaria. Además de las atribuciones específicas de su especialidad, podrán impartir las áreas propias de la especialidad de Educación Primaria.
• Colaborar como profesionales en la elaboración de materiales didácticos y recursos educativos como libros de texto en diferentes editoriales, materiales audiovisuales y tecnológicos, contenidos e-learning, etc.
• Ofrecer a los futuros maestros un sólido desarrollo personal adquiriendo aspectos como el autoconocimiento, la estima personal, la capacidad de establecer relaciones de grupo, la actitud solidaria y democrática, respeto de los derechos humanos y a la igualdad de género entre otros, formando personas integras y éticas ante el hecho educativo para poder aplicar en el aula una visión de educación integral, personalizada y teniendo en cuenta la diversidad de su alumnado.
• Ofrecer a los estudiantes un entorno de aprendizaje práctico a través de las prácticas académicas curriculares en el que se enfrenten a la vida real de un aula, pudiendo poner en práctica sus conocimientos teóricos, favoreciendo la adquisición de competencias profesionales y entendiendo el aula como un espacio diverso en cambio constante.

resultados de aprendizaje

El marco competencial para esta titulación, que se deberá demostrar por parte del alumnado, se concreta en los resultados de aprendizaje que atienden a las directrices de Real Decreto 822/2021 así como a las pautas de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León.