La asignatura Organización de las empresas de comunicación y gestión de personas permite conocer el concepto y contexto que rodea a la empresa y la función directiva, así como analizar el entorno de las organizaciones, su gestión y planificación estratégica.

La empresa y la función directiva: Conceptualización de empresa, de empresa de comunicación y de la labor directiva

Contexto externo de las empresas publicidad: análisis entorno de las organizaciones vinculadas al mundo de la comunicación y publicidad

Contexto interno y estructura de las empresas de publicidad: aspectos de diseño organizativo y de las estructura y organización interna de las empresas de comunicación y publicidad

El empresario y los aspectos jurídico-económicos de las empresas de comunicación

Planificación estratégica de recursos humanos y su gestión

• Recursos didácticos: Casos, Recursos multimedia
• Recursos tecnológicos : Plataformas de aprendizaje en línea, Herramientas de comunicación
• Recursos interactivos : Simulaciones y modelos
• Recursos audiovisuales: Vídeos y podcast

GC4 - Competencia para la comunicación corporativa. Conocer, analizar y diseñar estrategias de comunicación para instituciones de todo tipo, asegurando las acciones necesarias para una realización eficaz de los objetivos comunicativos diseñados.

El alumno será capaz de:

1. CO4.1 - Conocer la información sobre el comportamiento de los grupos de interés para el desarrollo y las estrategias de la comunicación corporativa.
2. CO4.2 - Comprender las estrategias de la comunicación corporativa para su posterior aplicación.
3. CT4.1 - Desarrollar capacidad de liderazgo y toma de decisiones en el ámbito de la comunicación corporativa desde una actitud ética.
4. HD4.2 - Analizar el entorno para su posterior aplicación en las diferentes áreas de la comunicación corporativa.
5. SC4.1 - Interpretar objetivos y estrategias de comunicación para una comunicación corporativa de calidad.

• Caro González, F.J. y Fernández Gómez, J.D. (2017), Empresa publicitaria. Administrar y emprender en publicidad. , DVOOK.
• Ferrer Lorenzo, I. y Medina Aguerrebere, P. (2016), Manual de gestión para la agencia de publicidad, Pirámide.
• Pérez Gorostegui, E. (2017), Curso de economía de la empresa. Introducción, Centro de Estudios Ramón Areces

Método dialéctico

De modo general la metodología aplicada será a través de clases expositivas en las que la profesora presenta los
contenidos básicos de la asignatura. A través de clases magistrales el profesor expondrá contenidos básicos de
la asignatura

Método didáctico

A medida que se avance en la asignatura se propondrán ejercicios, noticias para suscitar el debate, la reflexión
crítica así como la participación e interacción entre los alumnos.
Además, se podrá llevar a cabo alguna actividad complementaria, por ello la planificación de la asignatura
se completa con la posible asistencia a actividades complementarias de extensión universitaria (jornadas,
charlas, etc.) orientadas a la adquisición de competencias transversales que impulsan la formación integral de los
estudiantes, al objeto de que estos sean, además, capaces de adaptarse a las demandas de la sociedad en que
vivimos. El profesor seleccionará las actividades en función de la agenda de eventos planificada desde la UEMC.

Método heurístico

Con el objetivo de equilibrar el desarrollo teórico y la realización de actividades prácticas. A medida que
se avanza en la asignatura se realizarán ejercicios aplicados, trabajos en grupo en clase y realización de tareas
propuestas por el profesor. También se aplicará esta metodología a través de una actividad grupal final
que requerirá de la iniciativa, trabajo autónomo y creatividad por parte del alumnado, para que así asuman un papel más activo en su proceso de aprendizaje.

La planificación de esta asignatura abarca 18 semanas. Las 15 primeras semanas son las semanas académicas, que
se dedicarán a la docencia y actividades en clase. Estas quince semanas se distribuyen del siguiente modo:
- Semana 1: Tema 1. La empresa: del concepto general de empresa a la empresa de publicidad y la labor
directiva
- Semana 2: Tema 2. Contexto externo de las empresas de publicidad. Análisis del entorno
- Semanas 3 y 4: Tema 3. Diseño y estructura organizativa
- Semana 5. Tema 4. El contexto interno en las empresas de publicidad. Marketing y Financiero
- Semanas 6 a 13. Tema 5. Sistema productivo y Recursos Humanos. La gesión de flujos de trabajo, tareas y personas en las empresas de publicidad y relaciones públicas.
- Semana 14: Entrega del trabajo final.
- Semanas 15-16: Realización de tutorías intensivas para la preparación de las pruebas de evaluación finales.
Posible actividad complementaria.
- Semanas 17-18: Prueba de evaluación final en la fechas asignadas por la Facultad
Además de las tutorías individuales se realizarán, durante la semana preparatoria a las convocatorias ordinaria y
extraordinaria, tutorías académicas grupales en el horario asignado por la Facultad, siendo debidamente
comunicado al alumnado.
Esta planificación estimada podrá verse modificada por causas ajenas a la organización académica primeramente
presentada. El profesor informará convenientemente a los alumnos de las nuevas modificaciones puntuales.

Sistema de evaluación	% Calificación final
Pruebas escritas	50
Pruebas orales	10
Ejecución de prácticas	30
Técnicas de observación	10

Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria Ordinaria

La evaluación ordinaria de febrero constará de la suma de las evaluaciones de tareas de evaluación continua y de
la evaluación de la prueba presencial.
En relación a la evaluación continua:
- 30% de la nota total será la realización de un trabajo a realizar en la semana 11.

- 10 % de la nota total corresponderá a la presentación en aula del trabajo realizado y entregado en la semana 11.

- 50% la prueba de evaluación de “respuestas cortas y test” (20 % de la nota final);y “de preguntas de desarrollo” (30 % de la nota final)

- 10 % se decidirá mediante evaluación del desempeño de diferentes ejercicios prácticos que se desarrollarán en diversas clases de las semanas 3, 6 y 8.

Para poder sumar la calificación obtenida en las pruebas de evaluación continua, será imprescindible haber
aprobado todas las categorías.
La prueba de evaluación de preguntas de desarrollo se realizará en las fechas fijadas en las convocatorias ordinaria y en la extraordinaria fijadas en el calendario académico del curso actual.
En relación a los trabajos, actividades y proyectos: los trabajos que se entreguen fuera del plazo fijado por el
profesor no serán evaluados. Se penalizará con nota de cero cualquier trabajo o actividad entregada que sea
copiada o plagiada de páginas web, libros, manuales, etc. sin recoger expresamente sus fuentes en la bibliografía
o citas del trabajo.
Se valorará muy positivamente el estilo de redacción, las aportaciones-reflexiones personales y la creatividad en
la elaboración de los trabajos y actividades propuestas. En todas las pruebas de evaluación se tendrán en cuenta
los errores ortográficos restando en la calificación final.
Nota: La planificación de la evaluación tiene un carácter meramente orientativo y podrá ser modificada a
criterio del profesor, en función de circunstancias externas y de la evolución del grupo. Los sistemas de
evaluación descritos en esta guia son sensibles tanto a la evaluación de las competencias como de los contenidos
de la asignatura. La realización fraudulenta de cualquiera de las pruebas de evaluación, así como la extracción de
información de las pruebas de evaluación, será sancionada según lo descrito en el Reglamento 7/2015, de 20 de
noviembre, de Régimen Disciplinario de los estudiantes, Arts. 4, 5 y 7 y derivarán en la pérdida de la
convocatoria correspondiente, así como en el reflejo de la falta y de su motivo en el expediente académico del
alumno correspondiente, así como en el reflejo de la falta y de su motivo en el expediente académico del
alumno.

Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria Extraordinaria

La convocatoria extraordinaria de julio constará de dos evaluaciones: un trabajo práctico cuyo enunciado se
facilitará en mayo a los alumnos suspensos y que deberá ser entregado el día antes del examen como fecha límite
y una prueba presencial en los mismo términos que en la convocatoria ordinaria, más un examen oral sobre el trabajo entregado y las prácticas realizadas en clase. La primera prueba valdrá el 30% y la segunda el 70% de la nota final (20 % mediante preguntas cortas y test, 30 % en preguntas de desarrollo, y 20 % de la prueba oral).
Nota: La planificación de la evaluación tiene un carácter meramente orientativo y podrá ser modificada a
criterio del profesor, en función de circunstancias externas y de la evolución del grupo. Los sistemas de
evaluación descritos en esta guía son sensibles tanto a la evaluación de las competencias como de los contenidos
de la asignatura. La realización fraudulenta de cualquiera de las pruebas de evaluación, así como la extracción de
información de las pruebas de evaluación, será sancionada según lo descrito en el Reglamento 7/2015, de 20 de
noviembre, de Régimen Disciplinario de los estudiantes, Arts. 4, 5 y 7 y derivarán en la pérdida de la
convocatoria correspondiente, así como en el reflejo de la falta y de su motivo en el expediente académico del
alumno.