Programa

PARTE GENERAL (550 HORAS)

UNIDAD 1.LA MEDIACIÓN; ASPECTOS GENERALES (275 HORAS = 11 ECTS)

• Módulo I. Métodos alternativos para la gestión y resolución de conflictos.
  TEMA 1: MÉTODOS PARA LA GESTIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
  TEMA 2: MARCO NORMATIVO
  TEMA 3: ÁMBITO Y ESCUELAS DE MEDIACIÓN.
  

• Módulo II. Dinámica del conflicto
  TEMA 4: EL CONFLICTO
  TEMA 5: ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y SOCIALES DEL CONFLICTO INTERPERSONAL
  

• Módulo III. El proceso de mediación
  TEMA 6: LA MEDIACIÓN
  TEMA 7: EL PROCESO
  TEMA 8: FASES DE LA MEDIACIÓN
  

UNIDAD 2.LA FIGURA DEL MEDIADOR: TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS (275 HORAS = 11 ECTS)

• Módulo IV. El mediador
  TEMA 9: EL MEDIADOR
  TEMA 10: COMPETENCIAS Y HABILIDADES DEL MEDIADOR
  

PARTE ESPECÍFICA (950 horas)

UNIDAD 3. LA MEDIACIÓN FAMILIAR (250 HORAS = 10 ECTS)

• Módulo V. Mediación familiar
  TEMA 11: MEDIACIÓN FAMILIAR
  TEMA 12: ASPECTOS JURÍDICOS Y ECONÓMICOS DE LOS CONFLICTOS FAMILIARES
  TEMA 13: SITUACIONES DE CONFLICTOS FAMILIARES QUE REQUIEREN UNA ATENCIÓN ESPECIAL
  

UNIDAD 4. LA MEDIACIÓN EDUCATIVA (250 HORAS = 10 ECTS)

• Módulo VI. Mediación educativa
  TEMA 14: CONVIVENCIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
  TEMA 15 MEDIACIÓN EDUCATIVA
  

UNIDAD 5. LA MEDIACIÓN EN EL ÁMBITO MERCANTIL (250 HORAS = 10 ECTS)

• Módulo VII. Mediación mercantil
  TEMA 16: LAS ORGANIZACIONES EMPRESARIALES
  TEMA 17: MEDIACIÓN EN LAS EMPRESAS
  TEMA 18: LAS EMPRESAS FAMILIARES
  

UNIDAD 6. LA MEDIACIÓN Y SU APLICACIÓN EN OTROS ÁMBITOS (200 HORAS = 8 ECTS)

• Módulo VIII. Otros ámbitos de la mediación
  TEMA 19. MEDIACIÓN PENAL
  TEMA 20: MEDIACIÓN VECINAL
  TEMA 21: MEDIACIÓN INTERCULTURAL
  TEMA 22: MEDIACIÓN ON LINE
  

Metodología eLearning

El Máster se presenta en modalidad e-Learning: 1500 horas (600 horas e-learning + 900 horas trabajo autónomo)

Evaluación

El sistema de evaluación será continua se realiza a lo largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el fin de permitir que se reoriente el mismo y se introduzcan los necesarios reajustes, en función de las informaciones que la propia evaluación va suministrando.

Para concluir el proceso de enseñanza-aprendizaje el alumnado realizará el trabajo fin de Máster que será valorado por el tutor o tutora.