En aras de plantear una organización del título flexible y capaz de responder con mayor eficacia a los logros de los objetivos de formación, se ha optado por un planteamiento metodológico basado en la definición inicial de módulos y ejercicios que se contienen y desarrollan a lo largo del máster.
Título de formación permanente de “Máster de Formación Permanente en Psicosociología y Bienestar Laboral en las Organizaciones”
Título de formación permanente de “Máster de Formación Permanente en Psicosociología y Bienestar Laboral en las Organizaciones”
La metodología es on-line con clases optativas sincrónicas por videoconferencia donde trabajar aspectos teórico-prácticos.
Se atribuye a cada módulo su valor en horas de trabajo por parte del estudiante más las horas de impartición, por lo que un curso completo requiere una dedicación de 1500 horas, en las que se incluyen las 150 horas destinadas al Proyecto Fin de Máster. La programación de los módulos integrantes del Máster y su coordinación por seminarios deberá garantizar que estas horas se distribuyan uniformemente a lo largo de las 38-40 semanas lectivas del calendario académico.
En cuanto a la tipología de actividades formativas y la organización de los tiempos de trabajo, se establece un modelo general para la titulación que obedece al carácter online de la misma. La carga horaria online, se realizará a través de clases sincrónicas teórico-prácticas de carácter voluntario, y reforzadas con tutorías individualizadas.
Se atribuye a cada módulo su valor en horas de trabajo por parte del estudiante más las horas de impartición, por lo que un curso completo requiere una dedicación de 1500 horas, en las que se incluyen las 150 horas destinadas al Proyecto Fin de Máster. La programación de los módulos integrantes del Máster y su coordinación por seminarios deberá garantizar que estas horas se distribuyan uniformemente a lo largo de las 38-40 semanas lectivas del calendario académico.
En cuanto a la tipología de actividades formativas y la organización de los tiempos de trabajo, se establece un modelo general para la titulación que obedece al carácter online de la misma. La carga horaria online, se realizará a través de clases sincrónicas teórico-prácticas de carácter voluntario, y reforzadas con tutorías individualizadas.
Dependiendo del carácter de cada seminario, las horas asignadas a los diferentes tipos de actividades pueden variar, pero teniendo en cuenta como objetivo que el conjunto de la titulación debe ajustarse a este modelo.
EVALUACIÓN
En cuanto a la evaluación, se valorará el rendimiento y los aprendizajes adquiridos a través de una combinación equilibrada entre actividades de evaluación continua formativa y de evaluación final. La primera debe valorar el esfuerzo y el progreso en el aprendizaje, e incentivar una dedicación constante a la materia a lo largo del curso. La segunda permitirá valorar los resultados del aprendizaje global del curso.
De manera concreta, los alumnos tendrán que realizar y superar una actividad práctica por cada módulo, una prueba final online de toda la materia que abarca el título y un proyecto fin de Máster.
De manera concreta, los alumnos tendrán que realizar y superar una actividad práctica por cada módulo, una prueba final online de toda la materia que abarca el título y un proyecto fin de Máster.
La superación de todas las pruebas será imprescindible para la obtención del título final. Además, se destinará un tiempo determinado para la preparación y realización de la prueba final y del Trabajo Fin de Máster.
El Sistema de calificación se basa en los resultados obtenidos por el estudiantado en cada una de las materias del plan de estudios, se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0
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