El estudio de la asignatura de Derecho Laboral es fundamental para comprender la regulación de las relaciones entre empleadores y trabajadores. Desde un punto de vista jurídico, esta materia se centra en interpretar y aplicar las normas que rigen el mercado laboral, lo que incluye contratos de trabajo, condiciones laborales, derechos y obligaciones de las partes, negociaciones colectivas y procedimientos en caso de disputas laborales. Si bien es necesarios tener ciertos conocimientnos juridicos, no es sera necesario haber cursado asignatura previa, para el conocimiento y aprendizaje de introduccion al derecho del trabajo.

Uno de los aspectos cruciales del Derecho Laboral es la protección de los derechos de los trabajadores, garantizando condiciones de trabajo justas y seguras. Al mismo tiempo, también se enfoca en proporcionar un marco que permita a los empleadores gestionar sus recursos humanos de manera eficiente y conforme a la ley.

El estudio de esta disciplina no solo proporciona conocimientos legales específicos, sino que también desarrolla habilidades analíticas y de resolución de problemas, útiles en diversas situaciones profesionales. Como abogado ejerciendo en España, el conocimiento del Derecho Laboral es esencial para asesorar adecuadamente tanto a empresas como a trabajadores en sus relaciones laborales, negociaciones y, en caso necesario, en procesos judiciales.

Además, el Derecho Laboral está en constante evolución, adaptándose a los cambios en el mercado laboral y a las nuevas formas de trabajo, como el teletrabajo o la economía gig. Esto hace que su estudio sea dinámico y relevante para entender los desafíos actuales y futuros en el ámbito laboral.

En resumen, el Derecho Laboral es una disciplina clave para cualquier profesional del derecho en España, ya que proporciona las herramientas necesarias para comprender y manejar de manera efectiva las relaciones laborales en un contexto legal.

En relacion al contenido de la asignatura realizaremos un primer acercamiento histórico a los orígenes del Derecho del Trabajo hasta nuestros dias. Estableceremos conceptos básicos a tener en cuenta en cuanto a las fuentes del ordenamiento jurídico, y concretamente en aquello que atañe al derecho laboral. Abordaremos el contrato trabajo en su más amplio espectro, desde la tipología, la jornada laboral, las vicisitudes y la extinción del mismo. Por último, la materia consistirá en el conocimiento de los derechos mas elementales que rodean tanto al derecho laboral, como a los trabajadores y empresarios.

Recursos de aprendizaje.

A lo largo de la asignatura se asignaran sentencias jurisprudencias relativas a los temas impartidos. En cuanto a los recursos se tomaran de referencia el libro establecido en la bibliografía, asi como en el Estatuto de los Trabajadores, y las distintas leyes de referencia complementarias al Estatuto de los trabajadores, como puedes ser la Ley de Enjuiciamiento Civil, el Código Civil y el Código Penal.

1. Introducción al Derecho del Trabajo:
   1. Introducción al Derecho del trabajo y sus relaciones.:
   2. Fuentes del ordenamiento laboral:
   3. EL CONTRATO DE TRABAJO I Y II:
   4. VICISITUDES DEL CONTRATO DE TRABAJO:
   5. EXTINCION DEL CONTRATO DE TRABAJO:
   6. REPRESENTACION Y PARTICIPACION EN LA EMPRESA:
   7. DERECHO DE HUELGA:

Los recursos de aprendizaje que se utilizarán en todas las asignaturas de la titulación (salvo las prácticas externas) para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje, son:

• Campus online de la UEMC (Open Campus)
• Plataforma de Webconference( Zoom work place)

Las comunicaciones con el profesor serán a través de Open Campus vía Mi correo, Tablón o/y Foro.

GC03. Competencia para el dominio de las ramas jurídicas. Conocer, comprender y ser capaz de aplicar prácticamente las ramas que conforman el ordenamiento jurídico. Estar dotado de un conocimiento avanzado de los principios y rasgos estructurales de dichas ramas, que le permita entender, interpretar y aplicar las diferentes normativas vigentes en cada una de ellas. Capacidad para poner en práctica la normativa legal vigente de las diferentes ramas jurídicas, redactando cualquier tipo de escritos jurídicos, ya sean oficiales o no, judiciales o extrajudiciales; y de tramitar cualquier tipo de procedimiento o proceso legal, ya sea en el ámbito privado, administrativo o judicial.
RD 822/2021. Según el Real Decreto 822/2021, el marco competencial del título se define a través de grandes competencias (GC), ubicadas temporalmente en esta categoría de "competencias generales".

RD 822/2021. Según el Real Decreto 822/2021, el marco competencial del título se concreta en los resultados de aprendizaje de cada materia y asignatura.

RD 822/2021. Según el Real Decreto 822/2021, el marco competencial del título se concreta en los resultados de aprendizaje de cada materia y asignatura.

El alumno será capaz de:

1. SbC3.1_Subcompetencia_Ser consciente de la división básica del ordenamiento jurídico en ramas de Derecho público y de Derecho privado y de la estructuración por materias del ordenamiento jurídico, de la existencia de diferentes ramas del derecho dotadas de una cierta autonomía jurídica y de la existencia de principios y reglas de interpretación y aplicación en cada una de esas ramas.

2. SbC3.2_Subcompetencia_Conocer los rasgos esenciales de las diferentes ramas del Derecho público y del Derecho privado y es capaz de interpretar y aplicar las normas que en cada momento las componen resolviendo supuestos jurídicos concretos.

3. SbC3.3_Subcompetencia_Dominar los procedimientos administrativos y procesos legales y pone en práctica sus conocimientos profesionales a través de escritos formales de todo tipo, ya sean o no oficiales y con independencia de su carácter procedimental o judicial.

4. SbC3.4_Subcompetencia_Interactuar eficazmente con cualquier autoridad jurídica, administrativa o judicial y con profesionales jurídicos que no tengan carácter público (abogados, procuradores, gestores administrativos, etc.) y es capaz de tramitar ante ellos procedimientos administrativos o judiciales.

5. C3.10_Conocimiento_Conocer los aspectos generales y fuentes del Derecho del trabajo y el régimen jurídico básico de los convenios colectivos, el contrato de trabajo, la prestación de trabajo, la extinción del contrato de trabajo, la libertad sindical, la negociación colectiva, el conflicto colectivo y el derecho a la huelga. Los aspectos generales, la estructura y la acción protectora de la Seguridad Social.

6. H3.1_Habilidad o destreza_Calificar un problema práctico de Derecho como propio de una determinada rama jurídica, interpretar y aplicar un caso práctico de las diferentes ramas que componen el ordenamiento jurídico, determinando el régimen jurídico que les es aplicable y el procedimiento o procesos judiciales a seguir para producir un efecto jurídico determinado.

7. H3.2_Habilidad o destreza_Elaborar un informe o discurso en el que se enjuicia críticamente una regulación desde la perspectiva de cada una de las ramas o disciplinas del Derecho, proponiendo de manera argumentada y fundamentada las reformas que entiende necesarias en su régimen jurídico o en la jurisprudencia o doctrina administrativa que aplica dicho régimen jurídico.

8. H3.3_Habilidad o destreza_Elaborar escritos jurídicos oficiales, administrativos y judiciales y escritos dirigidos a otros profesionales del derecho que no son autoridades públicas o administrativas.

9. H3.4_Habilidad o destreza_Tramitar procedimientos administrativos y procesos judiciales, así como trámites jurídicos extrajudiciales.

10. CT3.1_Competencia transversal, valor o actitud_Ser capaz de trabajar desde una perspectiva multidisciplinar que tenga en cuenta los diferentes ámbitos o materias en que se desarrolla su vida profesional y demostrar alta capacidad para interactuar con otros profesionales y para moverse en una Institución, Organismo u Organización de cualquier tipo.

11. CT3.2_Competencia transversal, valor o actitud_Adaptarse a los requisitos o trámites exigidos por cualquier Institución, Organismo u Organización para resolver un asunto determinado.

12. CT3.3_Competencia transversal, valor o actitud_Tener capacidad para especializarse y llegar a un conocimiento profundo y detallado de una determinada materia o aspecto de su labor profesional y de colaborar eficazmente con profesionales especializados de otros ámbitos o ramas distintos a su propia área de especialización.

• JUAN MANUEL RAMIREZ MARTINEZ, JUAN GARCIA ORTEGA, FRANCISCO PEREZ DE LOS COBOS ORIHUEL (2023), CURSO BASICO DE DERECHO LABORAL DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL, TIRANT LO BLANCH

• Antonio Martin Valverde, Joaquín García Murcia (2023), Derecho del Trabajo, TECHNOS

https://www.ilo.org/global/lang--es/index.htm (A lo largo del temario se hace referencia tanto a la influencia en la historia de este organismo, a su creación, y a los convenios adoptados.)

https://app.vlex.com/#sources/36340 (Obra "Práctico Derechos Fundamentales", dirigida por el magistrado Javier Fuertes, se analiza el marco normativo de los derechos fundamentales y libertades públicas, creando una guía práctica complementada con la mejor selección jurisprudencial. Esta obra considerada esencial supone para el lector la puesta a disposición de unas herramientas que permiten una mejor invocación de derechos fundamentales en el marco de un proceso judicial.)

https://www.ces.es/documentos (Naturaleza El Consejo Económico y Social es un ente de derecho público recogido en el artículo 131, apartado 2, de la Constitución, de carácter consultivo del Gobierno en materia socioeconómica y laboral. El CES tiene reconocida expresamente la independencia funcional de la Administración General del Estado, como ente público especializado, con personalidad jurídica propia y plena capacidad, así como autonomía orgánica y funcional para el cumplimiento de sus fines, que le faculta para regular su régimen de organización y funcionamiento internos. El Consejo está adscrito administrativamente al Ministerio de Trabajo y Economía Social.)

https://www.mites.gob.es/ (MINISTERIO DE TRABAJO Y ECONOMIA SOCIAL)

Real Decreto de 24 de julio de 1889 por el que se publica el Código Civil.

Constitución Española.

Real Decreto Legislativo 2/2015, de 23 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores.

Ley Orgánica 10/1995, de 23 de noviembre, del Código Penal.

Real Decreto-ley 17/1977, de 4 de marzo, sobre relaciones de trabajo.

Ley Orgánica 11/1985, de 2 de agosto, de Libertad Sindical.

Método dialéctico

Se caracteriza por la participación de los alumnos en las actividades de evaluación continua de debate y la intervención de éstos a través del diálogo y de la discusión crítica (seminarios, grupos de trabajo, etc.). Utilizando este método el alumno adquiere conocimiento mediante la confrontación de opiniones y puntos de vista. El papel del profesor consiste en proponer a través de Open Campus temas referidos a la materia objeto de estudio que son sometidos a debate para, posteriormente, evaluar el grado de comprensión que han alcanzado los alumnos.

Método didáctico

El papel del profesor cobra importancia a través de la impartición de clases magistrales en tiempo real por videoconferencia que podrá utilizar para explicar los contenidos teóricos, resolver dudas que se planteen durante la sesión, ofrecer retroalimentación sobre las actividades de evaluación continua o realizar sesiones de tutoría de carácter grupal.

Método heurístico

Este método puede desarrollarse de forma individual o en grupo a través de las actividades de evaluación continua (entregas de trabajos, resolución de ejercicios, presentaciones, etc.). El objetivo es que el alumno asuma un papel activo en el proceso de aprendizaje adquiriendo los conocimientos mediante la experimentación y la resolución de problemas.

Las ACTIVIDADES FORMATIVAS que se realizan en la asignatura son las siguientes:

Clases teóricas: Actividad dirigida por el profesor que se desarrollará de forma sincrónica en grupo. Para la realización de esta actividad en Open Campus, la UEMC dispone de herramientas de Webconference que permiten una comunicación unidireccional en las que el docente puede desarrollar sesiones en tiempo real con posibilidad de ser grabadas para ser emitidas en diferido.

Actividades prácticas: Actividades supervisadas por el profesor que se desarrollarán fundamentalmente de forma asíncrona, y de forma individual o en grupo:

• Actividades de debate. Se trata de actividades desarrolladas en el foro de Open Campus, en las que se genera conocimiento mediante la participación de los estudiantes en discusiones alrededor de temas de interés en las distintas asignaturas.
• Entregas de trabajos individuales o en grupo a partir de un enunciado o unas pautas de trabajo que establecerá el profesor.
• Resolución de ejercicios y problemas que el alumno debe realizar a través de Open Campus en un periodo de tiempo determinado. Esta actividad puede ser en formato test de evaluación.

Tutorías: Las tutorías podrán tener un carácter sincrónico o asíncrono y podrán desarrollarse de manera individual o en grupos reducidos.

Están previstas tres sesiones de tutoría por videoconferencia, una al inicio y otra antes del examen parcial, y una más al final del semestre. En la primera  se presentará la asignatura y la guía docente y en la segunda, en las semanas previas a la evaluación final, se dedicará a la resolución de dudas de los estudiantes.

Además, el docente utiliza el Tablón, el Foro y el Sistema de correo interno de Open Campus para atender las necesidades y dudas académicas de los estudiantes.

SESIONES EN TIEMPO REAL

En la asignatura se planifican clases magistrales y tutorías a través de videoconferencias.

La asistencia a las videoconferencias no será obligatoria, pero si recomendable para un adecuado seguimiento de la asignatura, la comprensión de los materiales y el desarrollo óptimo de las actividades de aprendizaje. En cualquier caso, salvo circunstancias excepcionales, será posible acceder a ellas en diferido a las 48 horas máximo desde su celebración.