En esta asignatura se examinara la influencia que ejerce la Psicología en el ámbito organizacional, estudiando los fundamentos y las principales áreas de estudio del contexto laboral, enfatizando en la gestión óptima de las personas. El alumno alcanzará una capacitación adecuada que le permita la realización de un exhaustivo análisis del entorno laboral, siendo capaz de desarrollar un razonamiento meta analítico, examinando además el comportamiento personal individual en el puesto de trabajo, y la buena praxis para el desempeño del trabajo. Es una asignatura de la Psicología cuyo objetivo es estudiar de manera sistemática y rigurosa los contextos laborales donde se producen las interacciones personales, proporcionando una visión necesaria de los saberes y las actividades profesionales del psicólogo en entornos organizacionales.

Psicología de las organizaciones: cuestiones definicionales y situación

Principios económicos básicos de utilidad práctica para la psicología de las organizaciones

Aplicación a la dirección y gestión de recursos humanos

• Recursos didácticos: Casos, Recursos multimedia
• Recursos tecnológicos : Plataformas de aprendizaje en línea, Herramientas de presentación, Herramientas de comunicación
• Recursos interactivos : Simulaciones y modelos, Realidad aumentada y virtual
• Recursos audiovisuales: Vídeos y podcast

GC2 - Competencia para asegurar en las personas, familias y comunidades la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad: Integrar un enfoque psicológico basado en los fundamentos biológicos de la conducta humana, en las funciones psicológicas, en los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de la psicología evolutiva y de la educación, con sus distintos métodos de evaluación, diagnóstico y tratamientos psicológicos en sus diferentes ámbitos mediante los métodos, diseños de investigación y técnicas de análisis.

El alumno será capaz de:

1. CO2.1 - Saber describir y medir los procesos de interacción, la dinámica de los grupos y la estructura grupal e intergrupal.
2. CT2.1 - Capacidad de resolución de problemas y toma de decisiones.
3. SC2.2 - Conocer los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones.

• Rodríguez Fernández, A. (2001), Introducción a la Psicología del Trabajo y las Organizaciones, Ediciones Pirámide
• Piñuel, I. (2003), Mobbing. Cómo Sobrevivir al acoso Psicológico en el trabajo, Santillana Editoria
• Rodríguez Fernández, A. (2009), Psicología del Trabajo, Ediciones Pirámide

Bibliografía Complementaria

• Alcover de la Hera (2004): Introducción a la Psicología del Trabajo. McGraw-Hill Interamericana de España. ISBN: 978-84-48-14-0687
• Cascio Pirri, A. (2009): Psicología del Trabajo. Gestión de los Recursos Humanos. Skill Management.Editorial Ariel. ISBN: 978-84-34-48-8465

Semana 1

Primer día de clase: Presentación de la Asignatura y de la Guía Docente de la misma.

*A lo largo del desarrollo de la Asignatura se realizará al menos una salida profesional programada (fecha aún sin fijar), así como diferentes asistencias a charlas y/o congresos científicos.

 

Semana 1-4

Tema 1."La Entrevista de Trabajo y la Gestión de los Recursos Humanos". Clase Teórica: Exposición del tema por parte del profesor . Clase Práctica: Seminario “DAFO Personal”, Clase Práctica: Seminario “Psicología del Color” , Clase Práctica: Seminario “Efectos Psicológicos de la Entrevista de Trabajo”, Clase Práctica: Seminario “El Curriculum Vitae y la Carta de Presentación” Clase Práctica: Seminario “Visionado Vídeo Cómo hacer correctamente una entrevista laboral” y Autoevaluación del tema 1.

 

Semana 4 – 7

Tema 2. "El Mobbing o Acoso Laboral". Clase Teórica: Exposición del tema por parte del profesor . Clase Práctica: Seminario: “Debate Acoso Laboral y Género”, Clase Práctica: Seminario “Visionado Vídeo Cómo sobrevivir al acoso laboral en el puesto de trabajo”, Clase Práctica: Seminario “Líderes Tóxicos”, Clase Práctica: Seminario“Elaboración de un relato de Acoso” y Autoevaluación del tema 2.

*Previsiblemente se impartirá una Charla de Derecho Laboral aplicado a la Psicologia  por un experto en la Materia.

 

Semana 7 – 8

Tema 3."La Marca Personal (Personal Branding)". Clase Teórica: Exposición del tema por parte del profesor.Clase Práctica: Trabajo en Grupo “Mi Entrevista de Trabajo”, Clase Práctica: Seminario “Mi Marca personal” y Autoevaluación del tema 3.

 

Semana 9-10

Tema 4."La Comunicación y su importancia en las organizaciones". Clase Teórica Exposición del tema por parte del profesor . Clase Práctica: Trabajo en Grupo “Mi Entrevista de Trabajo”, Clase Práctica: Seminario “Cómo comunicar un despido” y Autoevaluación del tema 4.

 

Semana 11-12

Tema 5." El Estrés en el ámbito Organizacional". Clase Teórica Exposición del tema por parte del profesor . Clase práctica: Seminario: “La Ideación Suicida” y Autoevaluación del tema 5.

 

Semana 12-13

Tema 6. "El Comportamiento de las personas en el puesto de trabajo: satisfacción, clima, motivación y calidad de vida laboral". Clase Teórica Exposición del tema por parte del profesor . Clases prácticas: “Exposición oral del trabajo en Grupo propuesto a principio de curso por el profesor (“Mi Entrevista de Trabajo”)” y Autoevaluación del tema 6.

*Previsiblemente se impartirá una Charla de Mediación Laboral  y/o Liderazgo Ejecutivo por un experto en la Materia.

 

Semana 14-15

Tema 7."Las Organizaciones Saludables". Clase Teórica Exposición del tema por parte del profesor . Clase práctica: “Exposición oral del trabajo en Grupo propuesto a principio de curso por el profesor (“Mi Entrevista de Trabajo”)” y Autoevaluación del tema 7.

*Previsiblemente se organizará conjuntamente con el ECYL una charla de orientación e inserción laboral para el alumnado, llevada a cabo por un experto del ECYL en las instalaciones de la Universidad.

 

TUTORÍAS GRUPALES

Serán las recogidas en la semana amarilla del calendario académico de preparación para la convocatoria ordinaria y extraordinaria de la asignatura (4 horas por asignatura entre las dos convocatorias). Estas tutorías se realizarán de forma presencial en la UEMC. Destinadas a resolver dudas sobre los trabajos, prácticas y evaluaciones.

 

TUTORÍAS INDIVIDUALES.

Los alumnos tendrán a su disposición tutorías individuales para resolver dudas o cuestiones de la asignatura. El horario de las tutorías individuales quedará fijado por el profesor pudiéndose realizar de forma presencial o a través de la Plataforma Digital Teams, teniendo en cuenta el horario del grupo y siendo debidamente comunicado al alumnado, además esta hora de tutoría podría verse modificada en función de los horarios establecidos.

Las sesiones prácticas semanales constarán de diversas actividades, tales como, seminarios de diversa índole, debates, análisis crítico de documentos audiovisuales, realización de trabajo en grupo (con una breve exposición oral fijada a principio de curso) algunas de ellas evaluables según el baremo indicado y otras no. Además de todas estas actividades evaluables, el profesor podrá proponer aleatoriamente diferentes debates informales en el Aula (no evaluables), referidas a la materia.

 

Importante: Esta planificación estimada podrá verse modificada por causas ajenas a la organización académica primeramente presentada. El profesor informará convenientemente a los alumnos de las nuevas modificaciones puntuales.

Sistema de evaluación	% Calificación final
Pruebas escritas	60
Pruebas orales	20
Ejecución de prácticas	20

Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria Ordinaria

Se aplicará un sistema de Evaluación Continua centrado en la participación productiva en el Aula, mediante el control periódico de los conocimientos adquiridos por el alumnado.

Convocatoria ordinaria.

La calificación global se obtiene ponderando todas las pruebas del sistema de evaluación citadas en el siguiente cuadro: prueba escrita  60% ( 40% prueba escrita formada por preguntas objetivas de elección múltiple, y prueba escrita del libro de lectura obligatoria “Mobbing” 20%),  pruebas orales 20 %  (role playing del trabajo grupal propuesto "Mi Entrevista") y ejecución de prácticas  20%  (trabajo propuesto en grupo “Mi Entrevista”). Para realizar la nota media todas deben estar superadas con una calificación de al menos 5 puntos sobre 10. No se realizará media si no se consigue al menos un 5 en cada actividad evaluable.

*En cuanto a la prueba escrita podrán realizarse diferentes pruebas parciales si el profesor lo estimase oportuno, teniendo que estar todas ellas superadas para superar la asignatura.

*La realización de la prueba oral “Mi Entrevista” se realizará previsiblemente en la Cámara de Gessell de la Universidad. Si la situación sanitaria así lo permite.

-Los errores ortográficos penalizarán la calificación.

-La presentación inadecuada de cualesquiera de las pruebas de evaluación penalizará la calificación.

-El plagio parcial o total de cualquier texto se penalizará con el suspenso automático de la prueba.

-No se tendrán en cuenta aquellas prácticas o trabajos entregados fuera de la fecha señalada.

 

*IMPORTANTE

1-La realización fraudulenta de cualesquiera de las pruebas de evaluación, así como la extracción de información de las pruebas de evaluación, será sancionada según lo descrito en el Reglamento 7/2015, de 20 de Noviembre, de Régimen Disciplinario de los estudiantes, Art. 4, 5 y 7 y derivarán en la pérdida de la convocatoria correspondiente, así como en el reflejo de la falta y de su motivo en el expediente académico del alumno.

2-Los sistemas de evaluación descritos en esta GD son sensibles tanto a la evaluación de las competencias como de los contenidos de la asignatura.

 

Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria Extraordinaria

Convocatoria extraordinaria.

Los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la Convocatoria Ordinaria, podrán presentarse a una prueba de evaluación final presencial de pruebas objetivas de respuesta . En la convocatoria extraordinaria sólo se evaluarán las competencias que el alumnado no haya superado, es decir, si se ha superado la parte práctica se guardará la nota y si por el contrario lo que se ha superado es la parte teórica el alumnado tendrá que presentar los informes correspondientes de cuantas pruebas se han programado por el profesor. No se calculará la media hasta que ambas partes estén superadas, para ello han de obtener una calificación mínima de 5 puntos sobre 10.

-Los errores ortográficos penalizarán la calificación.

-La presentación inadecuada de cualesquiera de las pruebas de evaluación penalizará la calificación.

-El plagio parcial o total de cualquier texto se penalizará con el suspenso automático de la prueba.

-No se tendrán en cuenta aquellas prácticas o trabajos entregados fuera de la fecha señalada.

 

*IMPORTANTE

1-La realización fraudulenta de cualesquiera de las pruebas de evaluación, así como la extracción de información de las pruebas de evaluación, será sancionada según lo descrito en el Reglamento 7/2015, de 20 de Noviembre, de Régimen Disciplinario de los estudiantes, Art. 4, 5 y 7 y derivarán en la pérdida de la convocatoria correspondiente, así como en el reflejo de la falta y de su motivo en el expediente académico del alumno.

2-Los sistemas de evaluación descritos en esta GD son sensibles tanto a la evaluación de las competencias como de los contenidos de la asignatura.