Conocimiento de la Patología quirúrgica y pautas de actuación en el diagnóstico y tratamiento de las entidades nosológicas fundamentales. Conocimiento de las técnicas quirúrgicas básicas y especiales. Manejo del paciente quirúrgico

Concepto de Patología quirúrgica. Bases científicas y técnicas

Heridas, cicatrización y regeneración

Respuesta metabólica y Nutrición

• Recursos didácticos: Casos, Recursos multimedia
• Recursos tecnológicos : Herramientas de presentación, Herramientas de comunicación
• Recursos interactivos : Simulaciones y modelos
• Recursos audiovisuales: Vídeos y podcast

GC1 - Desarrollar la capacidad de análisis, reflexión crítica, actitudes y comportamientos éticos.
GC2 - Adquirir los fundamentos científicos de la odontología con capacidad crítica.
GC3 - Obtener los conocimientos necesarios para establecer el diagnóstico, pronóstico y planificación del tratamiento odontológico.

El alumno será capaz de:

1. CO1.1 - Poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y que se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
2. CO1.2 - Aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos, así como la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
3. CT1.3 - Razonar de manera crítica y autocrítica.
4. SC1.3 - Promover el aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas, así como la motivación por la calidad.
5. CO2.3 - Conocer los procesos generales de la enfermedad, entre los que se incluyen la infección, la inflamación, las alteraciones del sistema inmune, la degeneración, la neoplasia, las alteraciones metabólicas y los desórdenes genéticos.
6. CT2.2 - Tener la capacidad de aprendizaje asistido y autónomo.
7. HD2.3 - Conocer los procesos generales de enfermar, curar y reparar, entre los que se incluyen la infección, la inflamación, la hemorragia y la coagulación, la cicatrización, los traumatismos y las alteraciones del sistema inmune, la degeneración, la neoplasia, las alteraciones metabólicas y los desórdenes genéticos.
8. SC2.2 - Conocer los procesos patológicos y quirúrgicos sistémicos
9. HD3.1 - Conocer los procedimientos y pruebas diagnósticas clínicas y de laboratorio, conocer su fiabilidad y validez diagnóstica y ser competente en la interpretación de sus resultados.

• JOSE ANTONIO GONZALEZ FAJARDO. Mª LOURDES DEL RÍO SOLÁ (2022), MANUAL DE PATOLOGÍA QUIRÚRGICA., Independently published (5 febrero 2022)
• Courtney M. Townsend Jr. et al. (2022), Sabiston. Tratado de cirugía. Fundamentos biológicos de la práctica quirúrgica moderna , Elsevier
• F. Charles Brunicardi et al. (2020), Schwartz. Principios de cirugía. 11.ª ed. , McGraw-Hill

No precisa

La planificación de la asignatura se desarrollará de forma progresiva, integrando los fundamentos de la Patología Quirúrgica con su aplicación al razonamiento clínico y quirúrgico. Los contenidos se organizarán de acuerdo con el programa establecido en la guía docente, favoreciendo la comprensión de los principios diagnósticos y terapéuticos de las principales patologías de interés quirúrgico.

La docencia combinará clases expositivas, seminarios y actividades de carácter práctico, fomentando la participación activa del estudiante, la discusión de casos y la aplicación de los conocimientos adquiridos.

A lo largo del curso se realizará una actividad práctica evaluable, relacionada con los contenidos y competencias de la asignatura. Sus características, instrucciones, formato y plazo de entrega serán establecidos por el profesor y comunicados a través de Moodle. La actividad deberá entregarse obligatoriamente a través de Moodle, en el formato y dentro del plazo establecidos.

La programación temporal de los contenidos y actividades podrá adaptarse en función del desarrollo de la docencia y de las necesidades académicas. Cualquier modificación será comunicada a los estudiantes a través de los canales oficiales de la Universidad.

Sistema de evaluación	% Calificación final
Pruebas escritas	60
Ejecución de prácticas	40

Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria Ordinaria

La evaluación de la asignatura en la convocatoria ordinaria se realizará mediante una prueba objetiva escrita de carácter teórico, que supondrá el 90 % de la calificación final, y una actividad práctica, que representará el 10 % restante.

La prueba objetiva escrita estará destinada a evaluar los conocimientos adquiridos durante la asignatura y constará de 40 preguntas tipo test, cada una de ellas con cuatro opciones de respuesta y una única respuesta correcta. Las respuestas incorrectas serán penalizadas con el 25 % del valor de una respuesta correcta, de manera que cada cuatro respuestas incorrectas descontarán el equivalente a una respuesta correcta. Las preguntas no contestadas no serán penalizadas.

La prueba objetiva escrita supondrá el 90 % de la calificación final.

La actividad práctica, que supondrá el 10 % de la calificación final, será determinada por el profesor al inicio de la asignatura. En ese momento se comunicarán sus características, instrucciones para su realización y plazo de entrega.

La actividad deberá entregarse obligatoriamente a través de la plataforma Moodle, en el formato y dentro del plazo establecidos por el profesor. Las actividades entregadas por cualquier otro medio, fuera del plazo establecido o sin cumplir las condiciones indicadas no serán evaluadas.

Para superar la asignatura en convocatoria ordinaria será necesario superar de forma independiente tanto la prueba objetiva escrita como la actividad práctica, obteniendo una calificación mínima de 5 puntos sobre 10 en cada una de ellas. Una vez superados ambos sistemas de evaluación, la calificación final se calculará aplicando la ponderación correspondiente: 90 % prueba objetiva escrita y 10 % actividad práctica.

La actividad práctica será evaluable exclusivamente en la convocatoria ordinaria y su calificación no se conservará ni será computable en la convocatoria extraordinaria.

Los estudiantes repetidores estarán sujetos a los mismos criterios de evaluación establecidos para el resto de los estudiantes y deberán realizar las pruebas y actividades evaluables correspondientes.

Durante las actividades docentes y evaluables, el estudiante deberá mantener un comportamiento adecuado y respetuoso hacia sus compañeros y hacia el profesorado. El uso de ordenadores portátiles y tabletas estará permitido únicamente como herramienta de apoyo a la actividad docente y cuando así lo indique el profesor. No estará permitido el uso de teléfonos móviles durante las clases o las pruebas de evaluación, salvo autorización expresa del profesor.

Cuando la naturaleza de la actividad docente así lo requiera, será obligatorio el uso del pijama o bata de la UEMC, así como disponer del material previamente indicado. El incumplimiento de estos requisitos podrá impedir la realización de la actividad correspondiente y, cuando esta tenga carácter evaluable, su evaluación.

No estará permitida la entrada de acompañantes a las pruebas ni a las actividades evaluables.

Cualquier conducta fraudulenta durante una prueba o actividad evaluable, incluido el plagio o la utilización de medios o información no autorizados, será tratada de acuerdo con la normativa académica y disciplinaria vigente de la Universidad y, cuando corresponda, comunicada al Decanato de la Facultad de Ciencias de la Salud para la tramitación del procedimiento correspondiente.

Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria Extraordinaria

En la convocatoria extraordinaria, la evaluación se realizará mediante una única prueba escrita, de las mismas características que la realizada en la convocatoria ordinaria, cuya calificación supondrá el 90 % de la nota final de la asignatura.

La calificación obtenida en la actividad práctica realizada durante el curso, correspondiente al 10 % de la nota final, se conservará y será computable en la convocatoria extraordinaria.

Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 5 puntos sobre 10 en la prueba escrita y haber superado la actividad práctica. La calificación final se obtendrá aplicando la ponderación correspondiente: 90 % prueba escrita y 10 % actividad práctica.