Historia clínica y exploración

Anestesia

Principios de la técnica quirúrgica

Exodoncia

Retenciones dentarias

• Recursos didácticos: Casos
• Recursos tecnológicos : Plataformas de aprendizaje en línea, Software especializado, Herramientas de presentación
• Recursos interactivos : Simulaciones y modelos, Juegos educativos
• Recursos audiovisuales: Vídeos y podcast

1. CO1.1 - Poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y que se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
2. CO1.2 - Aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos, así como la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
3. CT1.2 - Desarrollar hábitos de excelencia y calidad en el ejercicio profesional.
4. CT1.3 - Razonar de manera crítica y autocrítica.
5. SC1.3 - Promover el aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas, así como la motivación por la calidad.
6. CT2.2 - Tener la capacidad de aprendizaje asistido y autónomo.
7. CO3.2 - Saber realizar un examen bucal completo, incluyendo las oportunas pruebas radiográficas y de exploración complementarias, así como la obtención de adecuadas referencias clínicas.
8. CT3.1 - Conocer y saber utilizar los fundamentos científicos y sociales de la investigación, de la enfermedad y de las estrategias diagnósticas y terapéuticas, y de la salud.
9. CT3.2 - Tener la capacidad y habilidad para la toma de decisiones.
10. CO4.1 - Ser competente en el establecimiento de un diagnóstico, de un pronóstico y en el desarrollo de una adecuada planificación terapéutica, y de modo particular en dolor orofacial, desórdenes temporo-mandibulares, bruxismo y otros hábitos parafuncionales; patología dentaria y periapical, traumatismos buco-dentales, patología periodontal y de los tejidos periimplantarios, patología ósea de los maxilares, los tejidos blandos bucales y glándulas anejas, estados de edentación parcial o total, y en la planificación de su tratamiento rehabilitador mediante prótesis dento y mucosoportada, o mediante implantes dentales, malposiciones y/o maloclusiones dentarias y de otras alteraciones anatómicas o funcionales de la cara o del sistema estomatognático y de sus posibles correcciones ortodónticas, ortopédicas o quirúrgicas.
11. CT4.4 - Tener la capacidad y habilidad de liderazgo.
12. HD4.1 - Prescribir de forma apropiada de fármacos, conociendo sus contraindicaciones, interacciones, efectos sistémicos y repercusiones sobre otros órganos.
13. HD4.2 - Aplicar técnicas de anestesia loco-regional.
14. HD4.3 - Preparar y aislar el campo operatorio,
15. HD4.5 - Manejar infecciones agudas, incluyendo la prescripción farmacológica y los aspectos quirúrgicos sencillos.
16. HD4.7 - Realizar tratamiento tanto médico como quirúrgico de las enfermedades comunes de los tejidos blandos bucales.
17. HD4.8 - Realizar procedimientos quirúrgicos sencillos: extracción de dientes temporales y permanentes erupcionados, raíces fracturadas o retenidas y la extracción quirúrgica no complicada de dientes no erupcionados y procedimientos sencillos de cirugía pre-protésica.
18. SC4.2 - Saber planificar y realizar tratamientos odontológicos multidisciplinares, secuenciales e integrados, de complejidad limitada, en pacientes de todas las edades y condiciones y de los pacientes que requieran cuidados especiales.

• J.M. Martínez-González (2019/2026), Donado. Cirugía Bucal. Patología y técnica., Elsevier España
• Cosme Gay Escoda (2004), Tratado de Cirugía Bucal, Ergon
• J.M. Martínez González, Miguel Peñarrocha Diago, José Luis Calvo Guirado (2011), Anestésicos y técnicas loco-regionales en Odontólogia, Normon

Método dialéctico

Seminarios: comunicación bidireccional sobre los temas más relevantes. Se resolverán las dudas planteadas por los alumnos.

Exposiciones: se dividirá a los alumnos en  grupos dependiendo del número de matriculaciones. A cada uno de ellos se le proporcionará un tema incluido en la programación de la asignatura. Deberán ampliarlo y presentarlo en Powerpoint a sus compañeros. La duración estimada será de 10 minutos por grupo. Es de carácter obligatorio. A su vez, se deberá entregar la exposición por correo electrónico a la profesora titular de la asignatura, ese mismo día, para su correcta evaluación

Método didáctico

Lecciones magistrales. Se explicarán los temas expuestos en la programación de la asignatura

Método heurístico

Laboratorios: se practicará sobre cabezas de cerdo. El alumno extraerá dientes, realizará incisiones, colgajos y suturas. A su vez, los laboratorios incluyen el estudio de las técnicas anestésicas. Son de carácter obligatorio. El no llevar el material necesario para la práctica, no acudir a la misma o no saber cómo anestesiar al compañero supondrá no aprobar la parte práctica de la asignatura.

La asignatura de Cirugía Bucal I consta de 2 partes, una teórica y otra práctica. Es obligatorio superar ambas partes para aporbar la asignatura, suponiendo cada una el 50% de la calificación final.

Parte teórica: consta de 5 bloques, que conforman un total de 19 temas. Una vez finalizada la

explicación de los dos primeros bloques (Historia clínica y exploración y Anestesia) se realizará un parcial de

carácter eliminatorio, si se supera. Supondrá un total del 35% de la nota final de la parte teórica. Se realizará el

11 de marzo. El método de evaluación constará de una prueba objetiva tipo test de 20 preguntas, sabiendo que

cuatro preguntas mal contestadas restan un punto (es decir, cada pregunta mal contyestada restará 0,25 puntos). Los alumnos que superen esta prueba harán el examen final de

sólo los tres últimos bloques. Los que no, lo harán con el total de la carga teórica, los 5 bloques. Sólo se

considerada aprobado una calificación igual o superior a un 5.

Los alumnos deben hacer una exposición grupal, obligatoria, que supone el 5% de la nota de la parte teórica. Los

grupos se formarán en clase, en función del número de inscritos a la asignatura. Los temas a tratar serán

proporcionados por el profesor a cargo de la asignatura. Las exposiciones se realizarán en Powerpoint, serán de 

unos 10 minutos de duración y se llevarán a cabo el último día de clases teóricas, siendo la fecha límite el mismo

20 de mayo. El mismo día de la exposición, se deberá entregar la misma en papel al profesor a cargo de la

asignatura para su correcta evaluación.

La estructura del examen final será de dos preguntas semiestructuradas, con valor de un punto cada una y 20

preguntas test, que suponen el 80% de la calificación. Igualmente, cada 4 preguntas mal contestadas se restará un

punto. Supone el 50% de la calificación total de la parte teórica para aquellos que hayan aprobado la primera

prueba, y el 90% para los que no. La convocatoria extraordinaria de Julio (según horarios determinados por la

UEMC) será tipo test, sabiendo que cada 4 preguntas mal contestadas restan un punto. El alumno que se tenga que

presentar a la convocatoria extraordinaria, se examinará de toda la materia, aunque hubiera aprobado algún

parcial. No se guardará la nota de ningún parcial en Julio. No superar la parte teórica en junio supone examinarse

de toda la carga teórica en Julio. La fechas de la evaluación ordinaria y extraordinaria las propondrá la

Universidad.

“La docencia y la evaluación en la asignatura se desarrollarán de forma presencial, siempre y cuando la

Universidad cuente con la autorización por parte de las autoridades competentes, y atendiendo a los

protocolos sanitarios establecidos, a lo previsto en el Plan UEMC de medidas frente la Covid-19, en el Plan

Académico de Contingencia y en los Planes Específicos que se puedan implementar para atender a las

particularidades de la titulación(https://www.uemc.es/p/plan-especifico-para-la-adaptacion-de-la-evaluacion-

presencial).

Si existiese algún impedimento (situación sanitaria o situación de aislamiento de un alumno o grupo de

alumnos) para la implementación de todo lo previsto inicialmente en esta guía docente, se fijará un nuevo

escenario de impartición de la docencia y desarrollo de la evaluación a través de un Plan Específico, que

será debidamente comunicado al alumnado. En este caso, las nuevas directrices se harán constar en la

correspondiente adenda a la presente guía docente”

.

Parte práctica: supone el 50% de la calificación final. La asistencia es obligatoria a todas las prácticas. Si no se

acude, y no se puede justificar la ausencia a las mismas, se suspenderá automáticamente toda la asignatura. El

alumno debe presentarse a la convocatoria extraordinaria, con toda la asignatura. La fecha vendrá determinada

por la UEMC. Las prácticase evalúan diariamente por el profesor a cargo de los alumnos. Habrá una convocatoria

extraordinaria en junio para aquellos que sí hayan asistiddo pero no hayan superado las prácticas.

El horario de las tutorías grupales quedará fijado por el profesor o profesora teniendo en cuenta el horario

del grupo, siendo debidamente comunicado al alumnado.

1. Esta(s) actividad(es) es(son) susceptible(s) de utilizar herramientas de inteligencia artificial de manera ética y

responsable, lo que supone que su uso está destinado para conseguir más información, contrastar y ayudar de

manera efectiva a fomentar la creatividad y enriquecer el aprendizaje activo. Así se entiende que la aplicación

inapropiada como el traslado de la reproducción de las herramientas sin aportación y trabajo propio, representa

un comportamiento inadecuado, que no cumple con los objetivos de la(s) actividad(es) y así se verá reflejado en

su calificación.

2. El profesor podrá incorporar medidas de carácter aleatorio o fijo (sustentación oral del resultado, incluir

variaciones en los enunciados, aplicaciones de los resultados a otros contextos, etc.), antes, durante o al finalizar

cada actividad formativa, con el propósito de confirmar el uso apropiado de la herramienta de inteligencia

artificial.

Se deben superar las dos partes que conforman esta asignatura, que son la teórica y la práctica.

Parte teórica:

• Prueba escrita el 8 de marzo. Eliminará materia sólo si se supera. Supone el 30% de la nota de la parte teórica. Se evaluarán los bloques: Historia clínica y exploración y Anestesia.
• Prueba final escrita en junio. La fecha será la que marque la Universidad. Supone el 65% de la nota para aquéllos que hayan superado el primer parcial, y el 90% de la calificación para los que no. Se evaluarán, respectivamente, los tres últimos bloques (Principios de la técnica quirúrgica, Exodoncia y Retenciones dentarias), o el total de los 5 bloques.
• Exposiciones: suponen el 5% de la nota de la parte teórica. Se dividirá a los alumnos en grupos, en función del número de inscritos a la asignatura. Deberán hacer una exposición en Powerpoint de 10 minutos de duración sobre un tema del temario, proporcionado por el profesor a cargo de la asignatura. Se deberá entregar la misma en papel el día de la exposición al profesor a cargo de la asignatura. Así mismo, se deberá subir a Moddle para que sea consultada por sus compañeros. Si no se cumplen estos dos últimos requisitos se considerará como no presentada.

Normas a cumplir durante las clases teóricas:

• Se exige puntualidad
• Se debe tratar respetuosamente al profesor y al resto de los alumnos
• No está permitido el uso del móvil

Parte práctica: se evaluará que el alumno adquiera las competencias previstas, siendo éstas:

• conformación de una historia clínica
• exodoncias simples
• realización de colgajos y suturas adecuados
• resolución de problemas en el campo quirúrgico

Normas a cumplir en las prácticas:

• comportamiento adecuado y respetuoso del alumno con el paciente, el compañero y el profesorado
• No dar voces
• Se exige puntualidad
• Está prohibido el uso del móvil
• Deben acudir con todo el material. Debe estar limpio. 
• Deben usar el pijama y gorro de la UEMC, calzado sanitario y gafas protectoras
• Si no se lleva el material o no está en un estado adecuado en cuanto a normas de higiene, si el alumno no lleva la vestimenta adecuada, o no se encuentra en un estado adecuado, deberá abandonar la práctica inmediatamente. Esto se consideraría como no asistencia y supondría el suspenso inmediato de toda la parte práctica de la asignatura.
• La asistencia a las prácticas es obligatoria. La falta a una práctica sin justificar supone la NO superación de la parte práctica. La justificación de la no asistencia debe seguir el Reglamento de Ordenación académica, tanto en plazo como en procedimiento.

Las prácticas se evalúan semanalmente por el profesor a cargo de las mismas. Se le irá indicando al alumno cómo trabaja, las cosas a mejorar y su evolución a lo largo del semestre.

El material que debe aportar cada alumno es:

•Bata UMC (para preclínica)

•Calzado sanitario

•Protectores oculares (gafas protectoras transparentes)

•Kit básico de exploración

•Kit básico de exploración periodontal

•Kit instrumental rotatorio

•Jeringa de anestesia

•Pinza de tejidos con dientes

•Pinza Adison sin dientes

•Pinza mosquito

•Tijeras metálicas pequeñas (tipo Kelly)

•Mago de bisturí redondo

•Porta-agujas tipo Mayo y/o Castroviejo

•Periostotomo Molt y Prichard

•Luxador recto plano de 3,4 y 5 mm

•Elevador de Winter derecho e izquierdo (BEW-9 y BW-10)

•Elevador de ápices

•Fórceps para dientes anteriores superiores e inferiores

•Fórceps para caninos y premolares superiores e inferiores

•Fórceps para molares superiores derecho e izquierdo

•Fórceps para cordales superiores

•Fórceps para raíces superiores

•Fórceps cuerno de vaca

•Fórceps pico de loro

•Fórceps para raíces inferiores

•Cucharilla de legrado alveolar Tipo Lucas (720-86)

•Separador de Minessota

•Fresa quirúrgica para pieza de mano ALLPORT-023

•Fresa quirúrgica para turbina CHIRDIA016

Sobre el material facilitado por la clínica universitaria: "Los alumnos deberán proceder a la devolución del material proporcionado por la clínica UEMC en el tiempo y forma establecido, así como en condiciones óptimas. Aquellos alumnos que no cumplan esta norma, perderán el derecho a la evaluación de la asignatura"

Consideraciones de la planificación:

1. Esta(s) actividad(es) es(son) susceptible(s) de utilizar herramientas de inteligencia artificial de manera ética y responsable, lo que supone que su uso está destinado para conseguir más información, contrastar y ayudar de manera efectiva a fomentar la creatividad y enriquecer el aprendizaje activo. Así se entiende que la aplicación inapropiada como el traslado de la reproducción de las herramientas sin aportación y trabajo propio, representa un comportamiento inadecuado, que no cumple con los objetivos de la(s) actividad(es) y así se verá reflejado en su calificación.

2. El profesor podrá incorporar medidas de carácter aleatorio o fijo (sustentación oral del resultado, incluir variaciones en los enunciados, aplicaciones de los resultados a otros contextos, etc.), antes, durante o al finalizar cada actividad formativa, con el propósito de confirmar el uso apropiado de la herramienta de inteligencia artificial.

El uso inapropiado de herramientas de inteligencia artificial, tendrán una calificación de cero (0). Asimismo, si se comprueba que este comportamiento irresponsable es generalizado o habitual por parte del estudiante, además de reflejarlo en su evaluación continua y final, puede acarrear la apertura de un expediente disciplinario.

Parte teórica: la prueba extraordinaria, para aquéllos que no la hayan superado anteriormente, será en julio. La fecha la marcará la Universidad. será un prueba objetiva, tipo test, sabiendo que 4 preguntas mal contestadas restan un punto.

Las revisiones de las pruebas escritas seguirán las líneas de Reglamento de Ordenación Académica. Serán individuales y habrá que presentar el DNI. La modificación, deterioro o desaparición de las mismas por parte del alumno supone la tramitación de un expediente disciplinario.

Parte práctica: se realizará en junio a aquellos alumnos que no la hayan superado. Quedan excluidos aquéllos que no hayan asistido a las mismas sin justificar y que, por lo tanto, estarán suspensos en la práctica.

Historia clínica y exploración

Anestesia

Principios de la técnica quirúrgica

Exodoncia

Retenciones dentarias

• Recursos didácticos: Casos
• Recursos tecnológicos : Plataformas de aprendizaje en línea, Software especializado, Herramientas de presentación
• Recursos interactivos : Simulaciones y modelos, Juegos educativos
• Recursos audiovisuales: Vídeos y podcast

1. CO1.1 - Poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y que se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
2. CO1.2 - Aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos, así como la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
3. CT1.2 - Desarrollar hábitos de excelencia y calidad en el ejercicio profesional.
4. CT1.3 - Razonar de manera crítica y autocrítica.
5. SC1.3 - Promover el aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas, así como la motivación por la calidad.
6. CT2.2 - Tener la capacidad de aprendizaje asistido y autónomo.
7. CO3.2 - Saber realizar un examen bucal completo, incluyendo las oportunas pruebas radiográficas y de exploración complementarias, así como la obtención de adecuadas referencias clínicas.
8. CT3.1 - Conocer y saber utilizar los fundamentos científicos y sociales de la investigación, de la enfermedad y de las estrategias diagnósticas y terapéuticas, y de la salud.
9. CT3.2 - Tener la capacidad y habilidad para la toma de decisiones.
10. CO4.1 - Ser competente en el establecimiento de un diagnóstico, de un pronóstico y en el desarrollo de una adecuada planificación terapéutica, y de modo particular en dolor orofacial, desórdenes temporo-mandibulares, bruxismo y otros hábitos parafuncionales; patología dentaria y periapical, traumatismos buco-dentales, patología periodontal y de los tejidos periimplantarios, patología ósea de los maxilares, los tejidos blandos bucales y glándulas anejas, estados de edentación parcial o total, y en la planificación de su tratamiento rehabilitador mediante prótesis dento y mucosoportada, o mediante implantes dentales, malposiciones y/o maloclusiones dentarias y de otras alteraciones anatómicas o funcionales de la cara o del sistema estomatognático y de sus posibles correcciones ortodónticas, ortopédicas o quirúrgicas.
11. CT4.4 - Tener la capacidad y habilidad de liderazgo.
12. HD4.1 - Prescribir de forma apropiada de fármacos, conociendo sus contraindicaciones, interacciones, efectos sistémicos y repercusiones sobre otros órganos.
13. HD4.2 - Aplicar técnicas de anestesia loco-regional.
14. HD4.3 - Preparar y aislar el campo operatorio,
15. HD4.5 - Manejar infecciones agudas, incluyendo la prescripción farmacológica y los aspectos quirúrgicos sencillos.
16. HD4.7 - Realizar tratamiento tanto médico como quirúrgico de las enfermedades comunes de los tejidos blandos bucales.
17. HD4.8 - Realizar procedimientos quirúrgicos sencillos: extracción de dientes temporales y permanentes erupcionados, raíces fracturadas o retenidas y la extracción quirúrgica no complicada de dientes no erupcionados y procedimientos sencillos de cirugía pre-protésica.
18. SC4.2 - Saber planificar y realizar tratamientos odontológicos multidisciplinares, secuenciales e integrados, de complejidad limitada, en pacientes de todas las edades y condiciones y de los pacientes que requieran cuidados especiales.

• J.M. Martínez-González (2019/2026), Donado. Cirugía Bucal. Patología y técnica., Elsevier España
• Cosme Gay Escoda (2004), Tratado de Cirugía Bucal, Ergon
• J.M. Martínez González, Miguel Peñarrocha Diago, José Luis Calvo Guirado (2011), Anestésicos y técnicas loco-regionales en Odontólogia, Normon

Método dialéctico

Seminarios: comunicación bidireccional sobre los temas más relevantes. Se resolverán las dudas planteadas por los alumnos.

Exposiciones: se dividirá a los alumnos en  grupos dependiendo del número de matriculaciones. A cada uno de ellos se le proporcionará un tema incluido en la programación de la asignatura. Deberán ampliarlo y presentarlo en Powerpoint a sus compañeros. La duración estimada será de 10 minutos por grupo. Es de carácter obligatorio. A su vez, se deberá entregar la exposición por correo electrónico a la profesora titular de la asignatura, ese mismo día, para su correcta evaluación

Método didáctico

Lecciones magistrales. Se explicarán los temas expuestos en la programación de la asignatura

Método heurístico

Laboratorios: se practicará sobre cabezas de cerdo. El alumno extraerá dientes, realizará incisiones, colgajos y suturas. A su vez, los laboratorios incluyen el estudio de las técnicas anestésicas. Son de carácter obligatorio. El no llevar el material necesario para la práctica, no acudir a la misma o no saber cómo anestesiar al compañero supondrá no aprobar la parte práctica de la asignatura.

La asignatura de Cirugía Bucal I consta de 2 partes, una teórica y otra práctica. Es obligatorio superar ambas partes para aporbar la asignatura, suponiendo cada una el 50% de la calificación final.

Parte teórica: consta de 5 bloques, que conforman un total de 19 temas. Una vez finalizada la

explicación de los dos primeros bloques (Historia clínica y exploración y Anestesia) se realizará un parcial de

carácter eliminatorio, si se supera. Supondrá un total del 35% de la nota final de la parte teórica. Se realizará el

11 de marzo. El método de evaluación constará de una prueba objetiva tipo test de 20 preguntas, sabiendo que

cuatro preguntas mal contestadas restan un punto (es decir, cada pregunta mal contyestada restará 0,25 puntos). Los alumnos que superen esta prueba harán el examen final de

sólo los tres últimos bloques. Los que no, lo harán con el total de la carga teórica, los 5 bloques. Sólo se

considerada aprobado una calificación igual o superior a un 5.

Los alumnos deben hacer una exposición grupal, obligatoria, que supone el 5% de la nota de la parte teórica. Los

grupos se formarán en clase, en función del número de inscritos a la asignatura. Los temas a tratar serán

proporcionados por el profesor a cargo de la asignatura. Las exposiciones se realizarán en Powerpoint, serán de 

unos 10 minutos de duración y se llevarán a cabo el último día de clases teóricas, siendo la fecha límite el mismo

20 de mayo. El mismo día de la exposición, se deberá entregar la misma en papel al profesor a cargo de la

asignatura para su correcta evaluación.

La estructura del examen final será de dos preguntas semiestructuradas, con valor de un punto cada una y 20

preguntas test, que suponen el 80% de la calificación. Igualmente, cada 4 preguntas mal contestadas se restará un

punto. Supone el 50% de la calificación total de la parte teórica para aquellos que hayan aprobado la primera

prueba, y el 90% para los que no. La convocatoria extraordinaria de Julio (según horarios determinados por la

UEMC) será tipo test, sabiendo que cada 4 preguntas mal contestadas restan un punto. El alumno que se tenga que

presentar a la convocatoria extraordinaria, se examinará de toda la materia, aunque hubiera aprobado algún

parcial. No se guardará la nota de ningún parcial en Julio. No superar la parte teórica en junio supone examinarse

de toda la carga teórica en Julio. La fechas de la evaluación ordinaria y extraordinaria las propondrá la

Universidad.

“La docencia y la evaluación en la asignatura se desarrollarán de forma presencial, siempre y cuando la

Universidad cuente con la autorización por parte de las autoridades competentes, y atendiendo a los

protocolos sanitarios establecidos, a lo previsto en el Plan UEMC de medidas frente la Covid-19, en el Plan

Académico de Contingencia y en los Planes Específicos que se puedan implementar para atender a las

particularidades de la titulación(https://www.uemc.es/p/plan-especifico-para-la-adaptacion-de-la-evaluacion-

presencial).

Si existiese algún impedimento (situación sanitaria o situación de aislamiento de un alumno o grupo de

alumnos) para la implementación de todo lo previsto inicialmente en esta guía docente, se fijará un nuevo

escenario de impartición de la docencia y desarrollo de la evaluación a través de un Plan Específico, que

será debidamente comunicado al alumnado. En este caso, las nuevas directrices se harán constar en la

correspondiente adenda a la presente guía docente”

.

Parte práctica: supone el 50% de la calificación final. La asistencia es obligatoria a todas las prácticas. Si no se

acude, y no se puede justificar la ausencia a las mismas, se suspenderá automáticamente toda la asignatura. El

alumno debe presentarse a la convocatoria extraordinaria, con toda la asignatura. La fecha vendrá determinada

por la UEMC. Las prácticase evalúan diariamente por el profesor a cargo de los alumnos. Habrá una convocatoria

extraordinaria en junio para aquellos que sí hayan asistiddo pero no hayan superado las prácticas.

El horario de las tutorías grupales quedará fijado por el profesor o profesora teniendo en cuenta el horario

del grupo, siendo debidamente comunicado al alumnado.

1. Esta(s) actividad(es) es(son) susceptible(s) de utilizar herramientas de inteligencia artificial de manera ética y

responsable, lo que supone que su uso está destinado para conseguir más información, contrastar y ayudar de

manera efectiva a fomentar la creatividad y enriquecer el aprendizaje activo. Así se entiende que la aplicación

inapropiada como el traslado de la reproducción de las herramientas sin aportación y trabajo propio, representa

un comportamiento inadecuado, que no cumple con los objetivos de la(s) actividad(es) y así se verá reflejado en

su calificación.

2. El profesor podrá incorporar medidas de carácter aleatorio o fijo (sustentación oral del resultado, incluir

variaciones en los enunciados, aplicaciones de los resultados a otros contextos, etc.), antes, durante o al finalizar

cada actividad formativa, con el propósito de confirmar el uso apropiado de la herramienta de inteligencia

artificial.

Se deben superar las dos partes que conforman esta asignatura, que son la teórica y la práctica.

Parte teórica:

• Prueba escrita el 8 de marzo. Eliminará materia sólo si se supera. Supone el 30% de la nota de la parte teórica. Se evaluarán los bloques: Historia clínica y exploración y Anestesia.
• Prueba final escrita en junio. La fecha será la que marque la Universidad. Supone el 65% de la nota para aquéllos que hayan superado el primer parcial, y el 90% de la calificación para los que no. Se evaluarán, respectivamente, los tres últimos bloques (Principios de la técnica quirúrgica, Exodoncia y Retenciones dentarias), o el total de los 5 bloques.
• Exposiciones: suponen el 5% de la nota de la parte teórica. Se dividirá a los alumnos en grupos, en función del número de inscritos a la asignatura. Deberán hacer una exposición en Powerpoint de 10 minutos de duración sobre un tema del temario, proporcionado por el profesor a cargo de la asignatura. Se deberá entregar la misma en papel el día de la exposición al profesor a cargo de la asignatura. Así mismo, se deberá subir a Moddle para que sea consultada por sus compañeros. Si no se cumplen estos dos últimos requisitos se considerará como no presentada.

Normas a cumplir durante las clases teóricas:

• Se exige puntualidad
• Se debe tratar respetuosamente al profesor y al resto de los alumnos
• No está permitido el uso del móvil

Parte práctica: se evaluará que el alumno adquiera las competencias previstas, siendo éstas:

• conformación de una historia clínica
• exodoncias simples
• realización de colgajos y suturas adecuados
• resolución de problemas en el campo quirúrgico

Normas a cumplir en las prácticas:

• comportamiento adecuado y respetuoso del alumno con el paciente, el compañero y el profesorado
• No dar voces
• Se exige puntualidad
• Está prohibido el uso del móvil
• Deben acudir con todo el material. Debe estar limpio. 
• Deben usar el pijama y gorro de la UEMC, calzado sanitario y gafas protectoras
• Si no se lleva el material o no está en un estado adecuado en cuanto a normas de higiene, si el alumno no lleva la vestimenta adecuada, o no se encuentra en un estado adecuado, deberá abandonar la práctica inmediatamente. Esto se consideraría como no asistencia y supondría el suspenso inmediato de toda la parte práctica de la asignatura.
• La asistencia a las prácticas es obligatoria. La falta a una práctica sin justificar supone la NO superación de la parte práctica. La justificación de la no asistencia debe seguir el Reglamento de Ordenación académica, tanto en plazo como en procedimiento.

Las prácticas se evalúan semanalmente por el profesor a cargo de las mismas. Se le irá indicando al alumno cómo trabaja, las cosas a mejorar y su evolución a lo largo del semestre.

El material que debe aportar cada alumno es:

•Bata UMC (para preclínica)

•Calzado sanitario

•Protectores oculares (gafas protectoras transparentes)

•Kit básico de exploración

•Kit básico de exploración periodontal

•Kit instrumental rotatorio

•Jeringa de anestesia

•Pinza de tejidos con dientes

•Pinza Adison sin dientes

•Pinza mosquito

•Tijeras metálicas pequeñas (tipo Kelly)

•Mago de bisturí redondo

•Porta-agujas tipo Mayo y/o Castroviejo

•Periostotomo Molt y Prichard

•Luxador recto plano de 3,4 y 5 mm

•Elevador de Winter derecho e izquierdo (BEW-9 y BW-10)

•Elevador de ápices

•Fórceps para dientes anteriores superiores e inferiores

•Fórceps para caninos y premolares superiores e inferiores

•Fórceps para molares superiores derecho e izquierdo

•Fórceps para cordales superiores

•Fórceps para raíces superiores

•Fórceps cuerno de vaca

•Fórceps pico de loro

•Fórceps para raíces inferiores

•Cucharilla de legrado alveolar Tipo Lucas (720-86)

•Separador de Minessota

•Fresa quirúrgica para pieza de mano ALLPORT-023

•Fresa quirúrgica para turbina CHIRDIA016

Sobre el material facilitado por la clínica universitaria: "Los alumnos deberán proceder a la devolución del material proporcionado por la clínica UEMC en el tiempo y forma establecido, así como en condiciones óptimas. Aquellos alumnos que no cumplan esta norma, perderán el derecho a la evaluación de la asignatura"

Consideraciones de la planificación:

1. Esta(s) actividad(es) es(son) susceptible(s) de utilizar herramientas de inteligencia artificial de manera ética y responsable, lo que supone que su uso está destinado para conseguir más información, contrastar y ayudar de manera efectiva a fomentar la creatividad y enriquecer el aprendizaje activo. Así se entiende que la aplicación inapropiada como el traslado de la reproducción de las herramientas sin aportación y trabajo propio, representa un comportamiento inadecuado, que no cumple con los objetivos de la(s) actividad(es) y así se verá reflejado en su calificación.

2. El profesor podrá incorporar medidas de carácter aleatorio o fijo (sustentación oral del resultado, incluir variaciones en los enunciados, aplicaciones de los resultados a otros contextos, etc.), antes, durante o al finalizar cada actividad formativa, con el propósito de confirmar el uso apropiado de la herramienta de inteligencia artificial.

El uso inapropiado de herramientas de inteligencia artificial, tendrán una calificación de cero (0). Asimismo, si se comprueba que este comportamiento irresponsable es generalizado o habitual por parte del estudiante, además de reflejarlo en su evaluación continua y final, puede acarrear la apertura de un expediente disciplinario.

Parte teórica: la prueba extraordinaria, para aquéllos que no la hayan superado anteriormente, será en julio. La fecha la marcará la Universidad. será un prueba objetiva, tipo test, sabiendo que 4 preguntas mal contestadas restan un punto.

Las revisiones de las pruebas escritas seguirán las líneas de Reglamento de Ordenación Académica. Serán individuales y habrá que presentar el DNI. La modificación, deterioro o desaparición de las mismas por parte del alumno supone la tramitación de un expediente disciplinario.

Parte práctica: se realizará en junio a aquellos alumnos que no la hayan superado. Quedan excluidos aquéllos que no hayan asistido a las mismas sin justificar y que, por lo tanto, estarán suspensos en la práctica.