Comunicación Política
Profesor/a: MARÍA HERNÁNDEZ HERRARTE
Última versión revisada de la guía docente, debidamente informada por parte del profesor en la asignatura.
La asignatura Comunicación Política tiene como principal objetivo formar al alumno tanto de Periodismo como de Publicidad en los fundamentos teórico-prácticos de la Comunicación Política y el Marketing Electoral. Con el objetivo de dotar al alumno de las habilidades, competencias y conocimientos necesarios para su desarrollo profesional en este ámbito de conocimiento, los diferentes módulos abordan la relación entre la política y la comunicación, las técnicas de comunicación estratégicas y la persuasión, así como el diseño de las campañas electorales y el impacto de las redes sociales en la comunicación política e institucional.
- INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA:
- El sistema político español:
- MÓDULO I. ¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN POLÍTICA?:
- Tema 1. Antecedentes y definición de comunicación política:
- MÓDULO II. EL LIDERAZGO POLÍTICO:
- Tema 2. El papel del líder en el proceso de comunicación política:
- MÓDULO III. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN Y GESTIÓN DE IMAGEN POLÍTICA:
- Tema 3. Política, lenguaje y comunicación: el mensaje político:
- Tema 4. La comunicación no verbal. Telegenia e imagen política.:
- MÓDULO IV. EL EQUIPO DE COMUNICACIÓN:
- Tema 5. El equipo. Puestos, tareas y funciones.:
- MÓDULO V. LA COMUNICACIÓN EN LAS CAMPAÑAS ELECTORALES:
- Tema 6. Marketing Político y diseño de campañas electorales.:
- MÓDULO VI. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN POLÍTICA:
- Tema 7. Notas de prensa, clipping, argumentarios y entrevistas.:
- Tema 8. Herramientas digitales de comunicación política e institucional:
- MÓDULO VII. COMUNICACIÓN POLÍTICA Y LOBBIES:
- Tema 9. Los grupos de presión en el ámbito de la comunicación política:
Para el correcto desarrollo de la materia, el alumno contará con artículos periodísticos y científicos en soporte electrónico y papel, recursos audiovisuales e invitados especializados en los diferentes módulos. Ocasionalmente, se utilizará el televisor virtual para realizar algunas clases prácticas
CG02. Capacidad para trabajar en equipo
CG03. Capacidad de liderazgo, iniciativa y espíritu emprendedor
CG04. Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones
CG05. Capacidad para desarrollar el pensamiento creativo
CG06. Capacidad para adaptarse al entorno y a nuevas situaciones
CG08. Capacidad para ejercer con responsabilidad, autonomía, independencia y compromiso ético en la práctica profesional
CG10. Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica
CE34. Capacidad y habilidad para ser responsable del área de comunicación de un organismo o empresa y establecer contactos con los diferentes públicos, tanto internos como externos
CE47. Capacidad para investigar y analizar fenómenos y procesos de comunicación para todo tipo de organizaciones públicas y privadas, así como ser especialistas en tareas de asesoría, consultoría y mediación
CE71. Capacidad para identificar y valorar la identidad, comunicación, imagen, reputación y marca de una organización, producto o persona
CE74. Capacidad para buscar y analizar información procedente de diversas fuentes
Crear, desarrollar y controlar un Plan de Comunicación para la empresa/institución,etc.
- Estudiar las técnicas necesarias para crear una buena imagen de la organización.
- Rivera Magos, Sergio y Crrico Reis, Bruno (2020), Comunicación Política: Debates, estrategias y modelos emergentes, Universo Letras
- Gil Calvo, Enrique (2018), Comunicación política: Caja de herramientas, Catarata
- Canel, María José (2006), Comunicación política: una guía para su estudio y práctica., Tecnos
- Campmay Ibáñez, Juan (2005), El efecto ZP: 1.000 días de campaña para llegar a La Moncloa., Planeta
- Crespo, Ismael (2015), Diccionario enciclopédico de comunicación política, Centro de estudios Políticos y Constitucionales
- Herrero, Julio César (2008), El candidato: manual de relaciones con los medios (para políticos y asesores), Comunicación Social
- Libert, Barry (2009), Obama Inc.: el éxito de una campaña de marketing , Prentice Hall
- Santiago Barnés, Jorge (2007), El candidato ante los medios: telegenia e imagen política, Fragua
- Swan, Rupert L. (2009), El método Obama: las 100 claves comunicativas del hombre que ha revolucionado el mundo, Random House Mondadori
- Gutiérrez-Rubí, Antoni (2023), Gestionar las emociones políticas, Gedisa
- Xavier Peytibi (2025), Manual de campaña electoral. Cómo impactar en el votante, UOC
- Sánchez Medero, Rubén (2016), Comunicación política: nuevas dinámicas y ciudadanía permanente, Tecnos
- Carolina San Miguel Mas (2022), Marca personal para políticos sobresalientes, Createspace Independent Publising Platf
- Cufari, Anita A. (2020), Storytelling y copywriting. Cómo contar la historia de tu empresa, Anaya Multimedia
- Julio César Pérez Herrero (2020), Manual de Marketing Político. Cómo Afrontar una campaña electoral, Almuzara
- Mazzonleni, Gianpetro (2010 ), La comunicación política, Alianza
- Hernández Herrarte, María y Rodríguez Escanciano, Imelda (2009), “Investigar en comunicación no verbal: un modelo para el análisis del comportamiento kinésico de líderes políticos y para la determinación de su significación estratégica”,, Enseñanza y Teaching, vol. 27, num. 1
- Mota Orlob, Diego (2023), Inteligencia artificial y comunicación política: Cuando la tecnología toma el poder, Fes Comunicación
- Fuentes Rodríguez, Catalina & Brenes Peña, Ester (2024), Comunicación estratégica para el ejercicio del liderazgo femenino, Routledge
- César Calderón (2026), Cómo ganar unas elecciones: 11 campañas electorales que han revolucionado la comunicación política, Libros de la catarata
- Xavier Peytibi (2019), Las campañas conectadas. Comunicación política en campaña electoral,
https://compolitica.com/ (Asociación de Comunicación Política, un foro de intercambio de conocimientos, opiniones y experiencias sobre la investigación y la práctica de la comunicación política.)
https://www.psoe.es/ (Web oficial del Partido Socialista Obrero Español)
https://www.pp.es/ (Web oficial del Partido Popular)
https://www.voxespana.es/ (Web oficial de Vox)
https://movimientosumar.es/ (Web oficial del Movimiento Sumar)
https://beersandpolitics.com/ (Página web que incluye encuentros, recomendaciones, libros, películas, series, revistas, webs, másters de comunicación política, documentales, juegos, podcasts, asociaciones de comunicación política, vídeos, consultores… y centenares de artículos de interés sobre el tema.)
A lo largo del curso, el profesor utilizará artículos científicos, periodísticos y documentos audiovisuales de actualidad relacionados con el contenido de la asignatura.
Método dialéctico
Las clases teóricas se complementarán con otras actividades de carácter más práctico (seminarios y trabajos en grupo) en las que se tratarán temas de actualidad relacionados con la materia. El objetivo es la adquisición de conocimientos a través de la confrontación de opiniones y puntos de vista
Método didáctico
El método didáctico se utilizará para las clases teóricas y servirá para adquirir aquellos conocimientos que deberán ser aplicados posteriormente en las actividades prácticas.
Método heurístico
Este método se desarrollará de forma individual o en grupo mediante actividades de evaluación continua (trabajos, estudio de casos prácticos y simulación de tareas reales, presentaciones...) en las que el alumno deberá poner a prueba los conocimientos adquiridos además de su capacidad de iniciativa, liderazgo y trabajo en equipo. El objetivo es que el alumno tome un papel activo en el proceso de aprendizaje mediante la adquisición de conocimientos a través de la experimentación y la resolución de problemas.
SEMANAS 1 Y 2.
Presentacion de la guía docente.
Breve introducción a la asignatura.
SEMINARIO 1. EL SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL (CLASE PRESENCIAL; CLASE PRÁCTICA; PRUEBA PARA EVALUAR CONOCIMIENTOS [no evaluable])
SEMANAS 3 y 4.
MÓDULO I. ¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN POLÍTICA?
Tema 1. Antecedentes y definición de la comunicación política (CLASE PRESENCIAL); Material de apoyo: La campaña electoral en la antigua Roma (CLASE PRÁCTICA);
PRUEBA DE ACTUALIDAD
SEMANA 4.
MÓDULO II. LIDERAZGO POLÍTICO
Tema 2. El papel del líder en el proceso de comunicación política (CLASE PRESENCIAL).
Análisis de casos prácticos (CLASE PRÁCTICA);
PRUEBA DE ACTUALIDAD
SEMANAS 5, 6 Y 7.
MÓDULO III. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN Y MANEJO DE IMAGEN POLÍTICA
Tema 3. Política, lenguaje y comunicación: el mensaje político (CLASE PRESENCIAL)
Análisis de discursos políticos (CLASE PRÁCTICA)
Simulación de Tareas Reales o Simuladas. Trabajo en grupo. STORYTELLING
Tema 4. Comunicación no verbal. Telegenia e imagen política.
(CLASE PRESENCIAL)
Análisis de casos prácticos (CLASE PRÁCTICA)
PRUEBA DE ACTUALIDAD
PRUEBA DE EVALUACIÓN (Una vez finalizado el MÓDULO III, los alumnos realizarán una prueba de respuesta corta para evaluar los contenidos vistos en clase hasta ese momento. Esta prueba es eliminatoria de materias y se realizará en torno a las semanas 8-9. Su peso es del 20% sobre la nota global).
SEMANA 8
MÓDULO IV. EL EQUIPO DE COMUNICACIÓN
Tema 5. El equipo. Cargos, tareas y funciones (CLASE PRESENCIAL)
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA (charla con profesionales)
SEMANAS 9, 10 Y 11
MÓDULO V. COMUNICACIÓN EN CAMPAÑAS ELECTORALES
Tema 6. Marketing Político y diseño de campañas electorales (CLASE PRESENCIAL)
El spot y el debate electoral (SEMINARIO)
PRUEBA DE ACTUALIDAD
SEMANAS 12 y 13
MÓDULO VI. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN POLÍTICA
Tema 7. Notas de prensa, dossieres, argumentarios y entrevistas (CLASE TEÓRICO-PRÁCTICA)
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA (charla con profesionales)
Tema 9. Herramientas digitales para la comunicación política e institucional (CLASE TEÓRICO-PRÁCTICA)
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA (charla con profesionales)
SEMANA 14
MÓDULO VII. COMUNICACIÓN POLÍTICA Y LOBBIES
Tema 9. Grupos de presión en el ámbito de la Comunicación Política
SEMANA 15
EXPOSICIÓN DE TRABAJOS
PRUEBA DE EVALUACIÓN (Una vez finalizado el MÓDULO VII, los alumnos realizarán la segunda prueba de respuesta corta para evaluar los contenidos correspondientes a los contenidos de los temas 5-9. Esta prueba elimina materia y se realizará en torno a la semana 15 Su peso es del 20% sobre la nota global).
| Sistema de evaluación | % Calificación final |
|---|---|
| Pruebas de respuesta corta | 40 |
| Trabajos y proyectos | 30 |
| Pruebas objetivas | 10 |
| Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas | 20 |
a evaluación de competencias en la convocatoria ordinaria se desarrollará de acuerdo con el siguiente sistema:
- Una prueba de respuesta corta que evaluará los contenidos asimilados en las clases teóricas (divididas en dos parciales con un peso del 20% cada uno). El peso total de esta prueba es del 40%. Los estudiantes tendrán la primera prueba de eliminación parcial que evaluará los contenidos asimilados en las materias 1, 2, 3 y 4 (MÓDULOS I, II, III) a partir de la semana 8 del semestre. El resto de contenidos (Asignaturas 5, 6, 7, 8 y 9: MÓDULOS V, VI y VII) se evaluarán en una prueba que se realizará en la semana 15.
- Los estudiantes realizarán una prueba quincenal que evaluará su conocimiento de la política actual. La media de estas pruebas (objetivas) tiene un peso del 10% en la nota final.
- Para aprobar la asignatura, los alumnos deberán desarrollar dos trabajos. El primero está asociado al Tema 3 y consistirá en la elaboración de un discurso político (la exposición tendrá lugar entre las semanas 5 y 6, y es una prueba de ejecución de tareas reales y/o simuladas y tiene un valor sobre la nota global del 20%). El segundo es un trabajo en grupo que tiene un peso del 30% e incluirá los principales aspectos trabajados en la materia (el tema se acordará con el profesor). Este trabajo se presentará en las semanas 14-15 del semestre.
- Para hacer una media con teoría y práctica, es obligado obtener al menos 4,5 puntos sobre 10 en todas las pruebas y trabajos.
*** Si el estudiante realiza un procedimiento incorrecto durante el examen, el profesor estará obligado a notificarlo inmediatamente al Decano, no permitiendo que el estudiante continúe con el examen.
*** El examen podrá ser suspendido por faltas de ortografía. Se suspenderá un examen con tres faltas de ortografía de cualquier tipo.
*** Si el docente detecta plagio en alguno de los trabajos del curso, se suspenderá automáticamente. El alumno no podrá repetir el citado trabajo en la convocatoria ordinaria.
*** El uso inapropiado de herramientas de inteligencia artificial tendrá una calificación de cero (0). Asimismo, si se comprueba que esta conducta irresponsable es generalizada o habitual por parte del alumno, además de reflejarlo en su evaluación continua y final, podrá dar lugar a la apertura de un expediente disciplinario.
Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria ExtraordinariaLa evaluación en convocatoria extraordinaria consistirá en:
El profesor guardará la nota tanto de práctica como de teoría si la nota supera el 4,5.
- Los alumnos que no aprueben la parte teórica en la convocatoria ordinaria deberán realizar una prueba de respuesta corta en la convocatoria extraordinaria que evaluará la totalidad del programa teórico y tendrá un peso del 40%.
- Quienes no superen las pruebas de actualidad política deberán afrontar una prueba objetiva final en la convocatoria extraordinaria con un peso global del 10%.
- Quienes no superen los dos trabajos de grupo deberán recuperarlos y entregarlos antes de la convocatoria extraordinaria. La primera tarea consiste en la realización de una tarea real o simulada con un peso del 20% y la segunda es un proyecto con un valor del 30% de la nota total.
*** Si el estudiante realiza un procedimiento incorrecto durante el examen, el profesor estará obligado a notificarlo inmediatamente al Decano, no permitiendo que el estudiante continúe con el examen.
*** El examen podrá ser suspendido por faltas de ortografía. Se suspenderá un examen con tres faltas de ortografía de cualquier tipo.
*** Si el docente detecta plagio en alguno de los trabajos del curso, se suspenderá automáticamente. El alumno no podrá repetir el citado trabajo en la convocatoria ordinaria.
*** El uso inapropiado de herramientas de inteligencia artificial tendrá una calificación de cero (0). Asimismo, si se comprueba que esta conducta irresponsable es generalizada o habitual por parte del alumno, además de reflejarlo en su evaluación continua y final, podrá dar lugar a la apertura de un expediente disciplinario.
Información sobre titulaciones
- Licenciado Doctora en Publicidad y Comunicación Audiovisual (Universidad Complutense de Madrid)
- Doctorado: Publicidad y Comunicación Audiovisual (2008)
- Y acreditado en la figura de Contratado doctor por ACSUCYL(2012)
Experiencia docente
- Cuenta con experiencia de Más de 10 años en docencia universitaria en el nivel del Máster (Experiencia en grado y máster)
Experiencia profesional
- Tiene experiencia en el ámbito profesional de 10 años en el sector Público (Experiencia profesional tanto en medios de comunicación regionales como en las Cortes de Castilla y León)
Experiencia investigadora
- Más de 10 años (Doctora en Comunicación Audiovisual y Publicidad por la Universidad Complutense de Madrid, con una tesis centrada en la comunicación no verbal de José Luis Rodríguez Zapatero durante el curso político 2006-2007. Esa línea de investigación —el análisis kinésico (gestos, posturas, maneras) de los líderes políticos en su exposición televisiva— ha sido el eje de su carrera, aunque con el tiempo se ha ampliado hacia el estudio comparado de liderazgos internacionales y el papel de las emociones en contextos de crisis, como la pandemia del COVID-19. Su producción académica supera la veintena de publicaciones, con especial impacto en el ámbito de la Comunicación, aunque también con presencia en Filologías, Lingüística y Educación. Entre sus trabajos más relevantes figuran dos libros en coautoría sobre lenguaje no verbal y liderazgo, así como un artículo metodológico sobre el análisis del comportamiento kinésico de líderes políticos. En los últimos años ha abordado temas como la comunicación no verbal en procesos electorales, los estereotipos femeninos en la ficción televisiva y el análisis emocional de discursos de líderes internacionales durante la pandemia, para lo que ha empleado herramientas de análisis facial. También ha participado en proyectos aplicados sobre comunicación interna empresarial y satisfacción estudiantil. Antes de dedicarse a la docencia y la investigación, ejerció como redactora en prensa y radio (El Norte de Castilla, Cadena SER, El Día de Valladolid, Diario Palentino, Agencia Ical). Fue jefa de Estudios y Documentación en las Cortes de Castilla y León entre 2019 y 2022. En el ámbito universitario, ha dirigido el Departamento de Ciencias Humanas y de la Información y ha coordinado el Grado de Periodismo en la Universidad Europea Miguel de Cervantes. Es miembro de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación y ha participado como ponente en congresos nacionales e internacionales, incluida la University of Manchester. Colabora como experta en medios de comunicación y es requerida como especialista en prensa. Su perfil profesional combina el rigor académico con la mirada práctica del periodista, y traslada esa doble experiencia a sus clases de Opinión Pública y Comunicación Política, siempre con un enfoque aplicado y una preocupación constante por dotar a sus estudiantes y asesorados de herramientas útiles para mejorar sus habilidades comunicativas.)
Otros datos CV
Desde septiembre de 2024 ejerce como Directora del Área de Comunicación Institucional de la Universidad Europea Miguel de Cervantes, responsabilidad en la que lidera la estrategia y el plan de comunicación externa, gestiona las relaciones con los medios para acciones de marca y comunicación corporativa y supervisa la organización de eventos institucionales. Entre sus funciones diarias se incluyen la gestión de la relación con los medios de comunicación, el apoyo a la realización de discursos institucionales, la supervisión y coordinación de actos y eventos constitucionales, el uso correcto de la imagen corporativa y la propuesta de contenidos para medios y redes sociales. Además, mantiene una estrecha colaboración con los Rectorado y los Departamentos de Marketing y RRHH apoyando en materia de publicidad, posicionamiento digital, social media y comunicación interna, todo ello en línea con la misión, visión y valores de la institución, y con el foco puesto en las personas como agentes clave del desarrollo y el cambio.
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