Conocimiento de la patología quirúrgica y pautas de actuación en el diagnóstico y tratamiento de las entidades nosológicas fundamentales. Conocimiento de las técnicas quirúrgicas básicas y especiales. Manejo del paciente quirúrgico.

Seminarios. Se realizarán 7 seminarios grupales en el semestre. En ellos el profesor profundizará en algún tema específico. Además de establecerán sesiones en torno a las dudas y cuestiones planteadas por los alumnos sobre los temas que correspondan. 1. Habilidades de comunicación oral y presentación de trabajos. 2. Instrumental básico en cirugía menor. 3. Preparación del campo y lavado quirúrgico. 4. Indicaciones y cuidados del drenaje quirúrgico. 5. Técnicas básicas: tubo de tórax, sonda nasogástrica, sonda vesical, vías venosas periféricas vías venosas centrales, catéter de Swan-Ganz, oxigenoterapia. 6. Reanimación cardiopulmonar básica. 7. Ética en cirugía. Programa de prácticas Las prácticas de la asignatura de la asignatura se han englobado en un bloque: 1.- Suturas. Técnicas de anudado. Trabajos y proyectos Los alumnos deberán realizar un trabajo a elegir entre los temas propuestos, los cuales los entregará al profesor la primera semana del desarrollo de la asignatura. El desarrollo de estos temas estará enfocado a profundizar en temas de actualidad y relevantes desde el punto de vista quirúrgico. Los trabajos serán entregados al profesor en la fecha indicada y posteriormente el alumno deberá exponer en clase un resumen del trabajo previamente realizado. La presentación de los trabajos se realizarán a lo largo del semestre.

1. CAPÍTULO 1. INTRODUCCION:INTRODUCCION
   1. 1. Concepto de patología quirúrgica. : Concepto de la asignatura
   2. 2. Especialidades quirúrgicas: Diferentes especialidades en cirugía
2. CAPITULO 2 : INFLAMACION:INFLAMACION
   1. Respuesta biológica a la agresión quirúrgica : La respuesta del organismo al estrés de la intervención quirúrgica
   2. Respuesta local a la cirugía: la inflamación.: Respuesta inflamatoria local
   3. Respuesta inflamatoria general: Respuesta al estrés quirúrgico
3. EQUILIBRIO NUTRICIONAL E HIDROELECTROLITICO. SHOCK:EQUILIBRIO NUTRICIONAL E HIDROELECTROLITICO. SHOCK
   1. Trastornos del equilibrio hidroelectrolítico y ácido base en cirugía: estudio de las alteraciones del equilibrio hidroelectrolítico
   2. Nutrición en el paciente quirúrgico: Cómo se debe nutrir a un paciente sometido a una intervención quirúrgica
   3. Shock en cirugía: Estudio del shock en cirugía.
4. ASEPIA. INFECCIÓN:ASEPIA. INFECCIÓN
   1. Asepsia y antisepsia en cirugía: Estudio de la asepsia, antisepsia en cirugía
   2. La infección en cirugía: Concepto y tipos de infección
   3. Flemones y abscesos. Infecciones necrotizantes. Gangrena gaseosa y tétanos.: Diferentes tipos de infección local
   4. Principiosfundamentales deltratamiento de lasinfecciones quirúrgicas: Descripción del tratamiento de la infecciones locales
5. HEMOSTASIA EN CIRUGÍA:HEMOSTASIA EN CIRUGÍA
   1. Hemostasia y coagulación. Coagulación intravascular diseminada: estudio de l aimportancia de la coagulación en cirugía
   2. Hemorragia en cirugía. Reposición de sangre y hemoderivados: Estudio de los diferentes productos hemoderivados.
6. FÁRMACOS ANTICOAGULANTES Y ANTIAGREGANTES:FÁRMACOS ANTICOAGULANTES Y ANTIAGREGANTES
   1. Cirugía y fármacos anticoagulantes: estudio de los fármacos anticoagulantes
   2. Fármacos antiagregantes: estudio de los fármacos antiagregante
   3. Tromboprofilaxis:: estudio d ela profilaxis de la trombosis venosa profunda
7. TRAUMATISMOS:TRAUMATISMOS
   1. Traumatismos. Concepto y clasificación. Contusiones.: Concepto de traumatismo
   2. Proceso biológico de la reparación de las heridas.: Reparación de las heridas
   3. Proceso biológico de la cicatrización. Patología de la cicatriz: Estudio del proceso de la cicatrización
   4. Clínica y tratamiento de las contusiones y de las heridas:: Estudio de los diferentes tipos de heridas
8. TRAUMATISMOS POR AGENTES FÍSICOS:TRAUMATISMOS POR AGENTES FÍSICOS
   1. Traumatismos por agentesfísicos: térmicos, químicos y electricidad: Generalidades de los traumatismos por agentes físicos
   2. Quemaduras: Estudio específicos de las quemaduras
9. LAS FRACTURAS. POLITRAUMA Y SD APLASTAMIENTO:LAS FRACTURAS. POLITRAUMA Y SD APLASTAMIENTO
   1. Fracturas. Proceso biológico de la reparación de las fracturas. : Estudio de las fracturas
   2. Principios generales del tratamiento de las fracturas : Tratamiento de las fracturas
   3. Lesiones traumáticas de los nervios periféricos : Lesiones neurológicas
   4. El paciente politraumatizado : Politraumatismos
   5. Síndrome de aplastamiento : Estudio del síndrome de aplastamiento.
10. PREPARACIÓN PREOPERATORIA:PREPARACIÓN PREOPERATORIA
    1. Valoración preoperatorio : Valoración preoperatoria del enfermo
    2. Profilaxis antibiótica: Tipos de profilaxis antibiótica
    3. Procedimientos anestésicos locales: Tipos, mecanismo de acción y características principales de los anestésicos locales
    4. Anestesia General: Concepto de anestesia general
11. DOLOR Y SEDACIÓN:DOLOR Y SEDACIÓN
    1. Dolor postoperatorio: Estudio del dolor postoperatorio
    2. Protocolos de analgesia: Formas de tratamiento del dolor postoperatorio
    3. Sedación: Concepto de sedación
12. HEPATITIS Y VIRUS DE LA INMUNODEFICIENCIA HUMANA:HEPATITIS Y VIRUS DE LA INMUNODEFICIENCIA HUMANA
    1. Cirugía y enfermedades infecto-contagiosas: VIH y Hepatitis: Medidas preventivas. Cuidados inmediatos. Orientación terapéutica.
13. CIRUGÍA EN EL PACIENTE ANCIANO: CIRUGÍA EN EL PACIENTE ANCIANO
    1. Cirugía en el paciente anciano: Cuidados preoperatorios. Evaluación delriesgo. Valoración geriátrica general. Tipo de anestesia. Cuidados postoperatorios.
14. ONCOLOGÍA Y CIRUGÍA:ONCOLOGÍA Y CIRUGÍA
    1. Oncología quirúrgica básica: Concepto y clasificación de lostumores. Etiopatogenia. Proceso de diseminación. Clínica. Estadios evolutivos. Diagnóstico. Principios del tratamiento quirúrgico.
15. INMUNOLOGÍA: INMUNOLOGÍA
    1. Inmunología y cirugía: Trasplante de órganos y tejidos. Terapia inmunosupresora. Atención al paciente inmunodeprimido

Los alumnos tendrán a su disposición información de cada capítulo del temario y del material utilizado en la exposición teórica, así como orientación sobre la búsqueda de documentación que complemente las clases.

CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

CG07. Promover el aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas, así como la motivación por la calidad
CG14. Conocer de los procesos generales de la enfermedad, entre los que se incluyen la infección, la inflamación, las alteraciones del sistema inmune, la degeneración, la neoplasia, las alteraciones metabólicas y los desórdenes genéticos
CG15. Estar familiarizado con las características patológicas generales de las enfermedades y trastornos que afectan a los sistemas orgánicos, específicamente aquellas que tienen repercusión oral.
CG16. Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de los fármacos y otras intervenciones terapéuticas, conociendo sus contraindicaciones, interacciones, efectos sistémicos e interacciones sobre otros órganos, basándose en la evidencia científica disponible.
CG20. Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante
CG22. Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada, siendo competente en el reconocimiento de las situaciones que requieran una atención odontológica urgente.

CEMIII.01. Conocer los procesos generales de enfermar, curar y reparar, entre los que se incluyen la infección, la inflamación, la hemorragia y la coagulación, la cicatrización, los traumatismos y las alteraciones del sistema inmune, la degeneración, la neoplasia, las alteraciones metabólicas y los desórdenes genéticos
CEMIII.02. Conocer las características patológicas generales de las enfermedades y trastornos que afectan a los sistemas orgánicos
CEMIII.07. Tener conocimientos apropiados de nutrición humana, en particular, la relación de los hábitos nutricionales y de la dieta con el mantenimiento de la salud y la prevención de las enfermedades bucodentales de Patología y Terapéutica Odontológica

El alumno será capaz de:

1. Conocer y describir las lesiones patológicas elementales.
2. Conocer y comprender conceptos relacionados con la infección, la inflamación, la hemorragia y la coagulación, la cicatrización, los traumatismos y las alteraciones del sistema inmune, la degeneración, la neoplasia, las alteraciones metabólicas y los desórdenes genéticos de los tejidos, la sepsia, la asepsia y las bases de la cirugía oncológica y traumatológica.
3. Aplicar el protocolo de actuación adecuado a las situaciones de emergencia médico-quirúrgica que pueda presentarse durante una actuación odontológica.
4. Aplicar la técnica anestésica locoregional adecuada al procedimiento terapéutico a efectuar.
5. Identificar las complicaciones derivadas del acto anestésico.
6. Aplicar el protocolo adecuado de reanimación cardiorrespiratorio básico.

• JOSE ANTONIO GONZALEZ FAJARDO. Mª LOURDES DEL RÍO SOLÁ (2022), MANUAL DE PATOLOGÍA QUIRÚRGICA., Independently published (5 febrero 2022)

• PEDRO GAGO (2003), GUÍA DE PRÁCTICAS CLÍNICAS EN CIRUGÍA. , UNIVERSIDAD DE VALLADOLID

https://extranet.aecirujanos.es (ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE CIRUJANOS)

No precisa

La asignatura de Patología Quirúrgica se desarrollará de forma progresiva, integrando los conocimientos teóricos con su aplicación al razonamiento clínico y quirúrgico. Se fomentará la comprensión de los fundamentos fisiopatológicos, diagnósticos y terapéuticos de las principales patologías de interés quirúrgico, favoreciendo la participación activa del estudiante y la integración de los conocimientos adquiridos.

Los contenidos se impartirán siguiendo la programación y el temario establecidos en la guía docente. La planificación temporal podrá adaptarse a las necesidades docentes y organizativas del curso, comunicándose a los estudiantes cualquier modificación a través de los canales oficiales de la Universidad.

Al inicio de la asignatura, el profesor informará sobre la actividad práctica que deberá realizar el estudiante, así como sobre sus características, instrucciones y plazo de entrega. Esta actividad deberá entregarse obligatoriamente a través de la plataforma Moodle, dentro del plazo establecido.

La evaluación en convocatoria ordinaria estará constituida por una prueba objetiva escrita, que supondrá el 90 % de la calificación final, y una actividad práctica, que representará el 10 % restante.

Sistema de evaluación	% Calificación final
Pruebas escritas	50
Ejecución de prácticas	50

Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria Ordinaria

La evaluación de la asignatura en la convocatoria ordinaria se realizará mediante una prueba objetiva escrita de carácter teórico, que supondrá el 90 % de la calificación final, y una actividad práctica, que representará el 10 % restante.

La prueba objetiva escrita estará destinada a evaluar los conocimientos adquiridos durante la asignatura y constará de 40 preguntas tipo test, cada una de ellas con cuatro opciones de respuesta y una única respuesta correcta. Las respuestas incorrectas serán penalizadas con el 25 % del valor de una respuesta correcta, de manera que cada cuatro respuestas incorrectas descontarán el equivalente a una respuesta correcta. Las preguntas no contestadas no serán penalizadas.

La prueba objetiva escrita supondrá el 90 % de la calificación final.

La actividad práctica, que supondrá el 10 % de la calificación final, será determinada por el profesor al inicio de la asignatura. En ese momento se comunicarán sus características, instrucciones para su realización y plazo de entrega.

La actividad deberá entregarse obligatoriamente a través de la plataforma Moodle, en el formato y dentro del plazo establecidos por el profesor. Las actividades entregadas por cualquier otro medio, fuera del plazo establecido o sin cumplir las condiciones indicadas no serán evaluadas.

Para superar la asignatura en convocatoria ordinaria será necesario superar de forma independiente tanto la prueba objetiva escrita como la actividad práctica, obteniendo una calificación mínima de 5 puntos sobre 10 en cada una de ellas. Una vez superados ambos sistemas de evaluación, la calificación final se calculará aplicando la ponderación correspondiente: 90 % prueba objetiva escrita y 10 % actividad práctica.

La actividad práctica será evaluable exclusivamente en la convocatoria ordinaria y su calificación no se conservará ni será computable en la convocatoria extraordinaria.

Los estudiantes repetidores estarán sujetos a los mismos criterios de evaluación establecidos para el resto de los estudiantes y deberán realizar las pruebas y actividades evaluables correspondientes.

Durante las actividades docentes y evaluables, el estudiante deberá mantener un comportamiento adecuado y respetuoso hacia sus compañeros y hacia el profesorado. El uso de ordenadores portátiles y tabletas estará permitido únicamente como herramienta de apoyo a la actividad docente y cuando así lo indique el profesor. No estará permitido el uso de teléfonos móviles durante las clases o las pruebas de evaluación, salvo autorización expresa del profesor.

Cuando la naturaleza de la actividad docente así lo requiera, será obligatorio el uso del pijama o bata de la UEMC, así como disponer del material previamente indicado. El incumplimiento de estos requisitos podrá impedir la realización de la actividad correspondiente y, cuando esta tenga carácter evaluable, su evaluación.

No estará permitida la entrada de acompañantes a las pruebas ni a las actividades evaluables.

Cualquier conducta fraudulenta durante una prueba o actividad evaluable, incluido el plagio o la utilización de medios o información no autorizados, será tratada de acuerdo con la normativa académica y disciplinaria vigente de la Universidad y, cuando corresponda, comunicada al Decanato de la Facultad de Ciencias de la Salud para la tramitación del procedimiento correspondiente.

Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria Extraordinaria

En la convocatoria extraordinaria, la evaluación de la asignatura se realizará mediante una única prueba objetiva escrita, de las mismas características que la realizada en la convocatoria ordinaria, cuya calificación supondrá el 100 % de la nota final de la asignatura.

La prueba constará de 40 preguntas tipo test, cada una de ellas con cuatro opciones de respuesta y una única respuesta correcta. Las respuestas incorrectas serán penalizadas con el 25 % del valor de una respuesta correcta, de manera que cada cuatro respuestas incorrectas descontarán el equivalente a una respuesta correcta. Las preguntas no contestadas no serán penalizadas.

Para superar la asignatura en convocatoria extraordinaria será necesario obtener una calificación mínima de 5 puntos sobre 10 en dicha prueba.

La actividad práctica realizada en la convocatoria ordinaria no será computable ni se conservará para la convocatoria extraordinaria. Por tanto, la calificación obtenida en la prueba objetiva escrita de la convocatoria extraordinaria constituirá el 100 % de la calificación final.

Los estudiantes repetidores estarán sujetos a los mismos criterios establecidos para esta convocatoria.

En caso de detectarse cualquier conducta fraudulenta durante la prueba, se aplicará lo establecido en la normativa académica y disciplinaria vigente de la Universidad.