Estás en: Alumnos / Planes de estudio presenciales / Criminología / Plan de Estudios

La Criminalidad del Siglo XXI

Profesor/a: PEDRO BENITO ESPARZA

Teléfono: 983 00 10 00

Última versión revisada de la guía docente, debidamente informada por parte del profesor en la asignatura.

CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA.

Los alumnos van a adquirir una serie de conocimientos que les van a permitir conocer en profundidad la realidad criminal del Siglo XXI y las diferentes formas del Crimen Organizado que afectan a Europa y España. Los alumnos van a conocer los sistemas coordinados europeos y españoles para frenar la expansión de determinadas formas de crimen organizado que afectan sobremanera a nuestro país.

IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA PARA EL ÁMBITO PROFESIONAL. Es una asignatura que trata de encajar por un lado los conocimientos académicos adquiridos a lo largo de la carrera, y la realidad judicial/policial

  1. VIOLENCIA CONTRA LA MUJER:
    1. VIOLENCIA DE GÉNERO/VIOLENCIA DOMÉSTICA:
    2. VIOGEN (SISTEMA INTEGRAL DE SEGUIMIENTO A LAS VICTIMAS):
  2. MEDIDAS DE INVESTIGACION TECNOLÓGICA:
    1. La Importancia de la reforma de la Ley de Enjuiciamiento Criminal del 2015:
    2. Especial referencia a las Circulares de Fiscalía General del estado del año 2019:
  3. Los delitos de ODIO:
    1. El Protocolo de Delitos de Odio:
    2. La identificación de los delitos de Odio:
  4. Las redes de Inmigración Ilegal y la Trata de Seres Humanos:
    1. Diferencias entre trata y tráfico de seres humanos:
    2. La Inmigración Irregular y las diferentes formas de acceso a España:
  5. BLANQUEO DE CAPITALES Y SU INTERRELACIÓN CON NUMEROSAS FIGURAS DELICTIVAS:
    1. El lavado de dinero como Herramienta de la delincuencia Organizada:
    2. Blanqueo y Financiación del terrorismo:
    3. El Principio de Universalidad:
    4. La responsabilidad Penal de las Personas Jurídicas:
    5. El Decomiso asociado al Blanqueo:
  6. Delitos Cometidos por las TIC´S (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones):
    1. Delitos cometidos en la red, y su investigación:
    2. Problemáticas en la Investigación:
  7. Terrorismo Internacional:
    1. Terrorismo Yihadista:
    2. Estructura, Objetivos, Financiación, Organizaciones, Perfiles, Modus operandi de la Yihad:

Para el seguimiento de la asignatura el alumno contará con el material de apoyo elaborado por el docente.

En clase se expondrán casos prácticos actuales y se debatirán posibles vías de solución.

Se proveerá a los alumnos de artículos de actualidad relacionados con los temas a tratar.

CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CG01. Adquirir la capacidad de búsqueda, análisis y sistematización de la información
CG02. Adquirir la capacidad de organización y planificación
CG03. Adquirir la capacidad para trabajar en equipos de carácter interdisciplinar
CG04. Desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.
CG05. Desarrollar hábitos de excelencia y calidad en el ejercicio profesional
CG06. Desarrollar la capacidad de crítica y autocrítica del estudiante
CG07. Desarrollar la capacidad para la toma de decisiones, aplicando los conocimientos a la práctica.
CG08. Desarrollar un compromiso ético en la práctica profesional en todos los ámbitos en los que se desarrolle
CG09. Desarrollar un pensamiento y un razonamiento crítico y saber comunicarlo, de manera efectiva.
CE01. Adquirir capacidad crítica en el análisis de la criminalidad y su impacto en la sociedad.
CE12. Capacidad para reconocer las técnicas e instrumentos para la evaluación y predicción de la criminalidad
CE13. Adquirir la capacidad de reconocer y analizar las teorías criminológicas y las distintas técnicas de investigación desarrolladas como fuentes de estudio y formulación de estrategias de actuación.
CE17. Conocer, analizar, diseñar, ejecutar y evaluar estrategias relacionadas con la seguridad pública y privada
CE18. Dominar los fundamentos e instituciones del derecho penitenciario español
CE21. Interpretar datos cuantitativos y cualitativos.
CE24. Saber identificar los fundamentos metodológicos y científicos de la Criminología para su aplicación concreta en los casos de investigación criminológica
CE25. Ser capaz de aplicar los conocimientos psicosociales al estudio y comprensión de las nuevas formas de criminalidad
CE26. Conocer, analizar, diseñar, ejecutar y evaluar estrategias relacionadas con la seguridad privada
El alumno será capaz de:
  1. Analizar la realidad de la delincuencia especializada y organizada
  2. Aplicar las particularidades penales y procesales existentes en la investigación y enjuiciamiento de la delincuencia especializada.
  3. Relacionar y razonar de forma correcta el comportamiento del ser humano a través para llevar a cabo una intervención y reeducación de las personas que integran las bandas organizadas.
  4. Saber distinguir las distintas formas de terrorismo y delincuencia organizada
  • Jose María Blanco Navarro (2018), Blanqueo de capitales y TIC: marco jurídico nacional y europeo, modus operandi y criptomonedas, ARANZADI

https://www.uiaf.gov.co/asuntos_internacionales/organizaciones_internacionales/grupo_accion_financiera_7114 (Web de referencia para comprender el Blanqueo de Capitales y su relación con el crimen Organizado)

MANUEL DE APOYO PARA LA FORMACION DE CUERPOS Y FUERZAS DE SEGURIDAD EN LA IDENTIFICACIÓN Y REGISTRO DE INCIDENTES RACISTAS O XENÓFOBOS, C. Anton, C. Quesada, M.A AGUILAR Y F. SANCHEZ, 2015, OBERAXE

 

Violencia de Género, Estudios interdisciplinares sobre igualdad , Marta. DEL POZO PEREZ, 2011, LUSTEL

 

Prevención y tratamiento de la criminalidad organizada: Análisis del crimen organizado y elaboración de un plan de acción específico, Jose Luis ARDISANA MARTINEZ, 2019, EDITORIAL ACADEMICA ESPAÑOLA

 

Clandestinos: Que hay detrás de la inmigración ilegal?, Martín ALDALUR BALBAS, 2013, EDICIONES B GRUPO Z

Método dialéctico

Mediante la crítica constructiva a sentencias actuales y artículos referidos a la criminalidad estudiada (vídeos, entrevistas, etc...), se intentará mediante el intercambio de impresiones incitar al alumno a que proponga soluciones y mejoras al panorama actual, intentando que estas tengan cierta madurez y consistencia acorde al material ofrecido.

Método didáctico

Mesiante la explicación, la demostración, la exposición de normativa actualizada y ejemplos prácticos, se intenta conducir con eficacia el aprendizaje hasta los objetivos previstos

Método heurístico

Se va a intentar estimular el análisis del alumno mediante la realización de un trabajo referente a criminalidad informática y blanqueo de capitales, una vez que haya sido informado de la situación actual de ambas realidades delincuenciales.

- Primer día de clase: presentación de la asignatura.

- 3 y 4 semana de Septiembre: Violencia de Género

- 1 y 2 semana de Octubre: Delitos de Odio

- 3 y 4 semana de Octubre: Trata de seres humanos

- 1 y 2 semana de Noviembre: Investigación Tecnológica

- 3 y 4 semana de Noviembre: Criminalidad Informática

- 1 y 2 semana de Diciembre: Blanqueo de Capitales

- 3 y 4 semana de Diciembre: ejemplos prácticos de blanqueo de capitales y crimen informático

- 2 semana de Enero: visita a Comisaría de Zamora y Tema de Terrorismo.

La planificación actual es estimada, sin perjuicio de las variaciones a las que pueda estar sujeta pro motivos de urgencia profesional del docente, que en el caso de no poder impartir alguna de las clases, se recuperarán lo antes posible y en la semana inmediatamente siguiente.
La metodología del proceso enseñanza-aprendizaje va a variar en función de los temas del programa a analizar.
El estudio de cada uno de los temas se iniciará con clases presenciales teóricas, en que se expondrán y explicarán los contenidos básicos de la asignatura.
A lo largo del curso académico se realizarán las exposiciones de un trabajo a realizar por los alumnos, que versará sobre los temas de blanqueo de capitales y criminalidad informática.
Las tutorías grupales de carácter obligatorio se dedicarán a la resolución de dudas y al debate sobre temas propuestos por los alumnos, asi como a orientar la preparación de los trabajos, así como a analizar otras cuestiones sugeridas por el docente.

En el caso de INCIDENCIAS COVID (caso de que un alumno no pueda asistir a clase por contagio o contacto estrecho), el profesor se compromete a que el alumno pueda asistir a clase mediante plataforma office.)

Sistema de evaluación % Calificación final
Pruebas orales 40
Trabajos y proyectos 20
Técnicas de observación 20
Escalas de actitudes 20
Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria Ordinaria

TODOS LOS ALUMNOS PREPARARAN Y EXPONDRÁN UN TEMA, CORRESPONDIENTE A LOS TEMAS DE BLANQUEO DE CAPITALES O CRIMINALIDAD INFORMÁTICA,

ASI MISMO REALIZARAN UN EXAMEN ORAL DE LA MATERIA IMPARTIDA EN EL CUATRIMESTRE

Para obtener la calificación final se realizará promedio de la exposición del tema y el examen oral, siempre que ambos estén aprobados.

En la exposición del tema y en el examen oral se valorará: 

conocimientos, oratoria, presencia y agilidad de respuesta ante debate dialéctico con el examinador.

El examen oral tendrá una puntuación máxima de 8 puntos (hay que obtener una nota mínima de 4 para ser apto), y la exposición del tema tendrá una puntuación máxima de 2 puntos (hay que obtener una nota mínima de 1 punto para ser apto) .

En caso de que nos encontremos ante un escenario COVID (enfermedad del alumno, confinamientos domiciliarios, etc) , y no se pueda acudir a las aulas en la fecha determinada de exámenes (o de exposición del trabajo), al ser un examen oral, se realizará el mismo mediante la plataforma TEAMS. Se habilitará una sesión, que será publicada con suficiente antelación.

En la sesión TEAMS, TODOS los alumn@s de la asignatura estarán validados, ya que tanto el examen como la exposición del trabajo son PÚBLICOS.    

Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria Extraordinaria

SE REALIZARÁ UN EXAMEN ORAL DE LA MATERIA IMPARTIDA EN EL CUATRIMESTRE

Se necesita una nota de 5 para su aprobado. 

En caso de no haber obtenido un aprobado en la exposición del trabajo en la Convocatoria Ordinaria, se tendrá que volver a repetir la exposición del mismo.

En la exposición del examen oral se valorará: 

conocimientos, oratoria, presencia y agilidad de respuesta ante debate dialéctico con el examinador.

En caso de que nos encontremos ante un escenario COVID (enfermedad del alumno, confinamientos domiciliarios, etc) , y no se pueda acudir a las aulas en la fecha determinada de exámenes (o de exposición del trabajo), al ser un examen oral, se realizará el mismo mediante la plataforma TEAMS. Se habilitará una sesión, que será publicada con suficiente antelación.

En la sesión TEAMS, TODOS los alumn@s de la asignatura que se tengan que examinar en convocatoria extraordinaria estarán validados, ya que tanto el examen como la exposición del trabajo son PÚBLICOS.

Los estudiantes que por razones excepcionales no puedan seguir los procedimientos habituales de evaluación continua exigidos por el profesor podrán solicitar no ser incluidos en la misma y optar por una «evaluación excepcional». El estudiante podrá justificar la existencia de estas razones excepcionales mediante la cumplimentación y entrega del modelo de solicitud y documentación requerida para tal fin en la Secretaría de la Universidad Europea Miguel de Cervantes en los siguientes plazos: con carácter general, desde la formalización de la matrícula hasta el viernes de la segunda semana lectiva del curso académico para el caso de alumnos de la Universidad, y hasta el viernes de la cuarta semana lectiva del curso académico para el caso de alumnos de nuevo ingreso. En los siete días hábiles siguientes al momento en que surja esa situación excepcional si sobreviene con posterioridad a la finalización del plazo anterior.

Se mantienen las condiciones establecidas por el profesorado para el alumnado que tiene concedida la evaluación excepcional, salvo aquellas pruebas de evaluación que requieran de una adaptación en remoto debido a la situación de confinamiento completo de la titulación o de la propia Universidad. Se atenderá en todo caso a lo previsto en el “Plan UEMC de medidas frente a la Covid-19”, así como a los Planes Específicos que se han implementado para atender a la situación sanitaria motivada por el Covid-19    https://www.uemc.es/p/documentacion-covid-19


CV Docente

LICENCIADO EN DERECHO POR LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID (1993)

MÁSTER EN DERECHO DE EXTRANJERÍA POR LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA (2006)

TITULO DE JEFE Y DIRECTOR DE SEGURIDAD (2013)

ESPECIALISTA EN RADICALISMOS VIOLENTOS JUVENILES DE CARÁCTER  IDEOLÓGICO

TUTOR DE VARIOS CURSOS DE FORMACIÓN DEL CUERPO NACIONAL DE POLICÍA

ANALISTA DE RIESGOS

PROFESOR DE LA ASIGNATURA “ANÁLISIS DE RIESGOS” EN LA UNIVERSIDAD MIGUEL DE CERVANTES (AÑO 2014/15, 2015/16)

 


CV Profesional

EN LA ACTUALIDAD ES EL JEFE DE LA BRIGADA DE SEGURIDAD CIUDADANA DE LA COMISARÍA DE ZAMORA.

5 AÑOS DE ESPECIALISTA EN TERRORISMO AUTÓCTONO (ETA) (1999-2004)

7 AÑOS DE RESPONSABLE DE LA JEFATURA SUPERIOR DE CASTILLA Y LEÓN EN EL ÁMBITO DE RADICALISMOS VIOLENTOS JUVENILES DE CARÁCTER IDEOLÓGICO (GRUPOS DE EXTREMA DERECHA-EXTREMA IZQUIERDA-BANDAS LATINAS)(2009-2016)

5 AÑOS DE RESPONSABLE DE LA JEFATURA SUPERIOR DE CASTILLA Y LEÓN DE TERRORISMO YIHADISTA(2004-2009)

4 AÑOS DE RESPONSABLE DE LA BRIGADA DE POLICÍA JUDICIAL DE ZAMORA

AMPLIA EXPERIENCIA EN CONFLICTIVIDAD SOCIO LABORAL Y EN LA ELABORACIÓN Y SUPERVISIÓN DE DISPOSITIVOS DE ORDEN PÚBLICO (GRANDES CONCENTRACIONES, MANIFESTACIONES, EVENTOS DEPORTIVOS, ETC…)

Créditos totales: 6
Tipo: Obligatorio
Período: 1º Semestre