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Medicina Legal y Forense

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Última versión revisada de la guía docente, debidamente informada por parte del profesor en la asignatura.

La Medicina Legal es el conjunto de conocimientos médicos y biológicos necesarios para la resolución de problemas que plantea el Derecho. Su ámbito de actuación es multidisciplinario e interdisciplinario y la investigación médico-legal es muy amplia y diversa. En función de estas características, se abordará la asignatura en dos partes específicas: la Medicina Legal y la Toxicología.

La Medicina Legal tratará las disciplinas de Tanatología, Patología Forense General (Lesiones vitales y no vitales, el maltrato, el suicidio), la Patología Forense Especial (Lesiones por arma blanca, por armas de fuego, las asfixias, las contusiones, etc.). Y la Toxicología versará sobre los Principios Generales de Toxicología (introducción a la toxicología y sus principios) y Toxicología Clínica (principales tóxicos, síntomas, drogas de abuso, toxicología forense).

El objetivo de la asignatura será que el alumno adquiera los conocimientos para realizar una pericia médico legal (etiología de la lesión y circunstancias de su producción y evolución) como base fundamental para resolver las diferentes cuestiones que se plantean en el ámbito judicial. También el alumno debe adquirir los conocimientos y bases científicas fundamentales necesarias para conocer y evaluar el efecto de los diferentes tóxicos en el ser humano, adquirir los conocimientos necesarios de las diferentes drogas, intoxicaciones y síndromes de abstinencia y sus repercusiones criminológicas,

Todos estos conocimientos deben sumarse con una capacidad de síntesis, crítica y sistematización con fines criminológicos.

MEDICINA LEGAL

 LA MEDICINA LEGAL.

TANATOLOGÍA

  • Diagnóstico de la muerte cierta
  • Fenómenos cadavéricos
  • Procesos destructores y conservadores
  • Data de la muerte
  • Muerte súbita del adulto e infantil.
  • Eutanasia
  • El infanticidio

PERITACIÓN LEGAL

  • Valoración del daño corporal. Historia. El perito médico. El informe pericial
  • Conceptos generales de Valoración del daño corporal.

PATOLOGÍA FORENSE

  • El Suicidio
  • Diagnóstico diferencial entre lesiones vitales y postmorten
  • Accidentes de circulación. Tipos y lesiones. Lesiones Medulares
  • Las contusiones.
  • Síndrome del niño maltratado
  • Lesiones por artefactos explosivos. Lesiones por terrorismo.
  • Planes de emergencia ante una catástrofe.
  • El sistema nervioso. Traumatismo craneoencefálico
  • Epilepsia
  • Lesiones por armas blancas
  • Lesiones por armas de fuego
  • Lesiones por agentes físicos
  • Asfixias mecánicas. Ahorcadura. Estrangulación. Sofocación. Sumersión.

PSIQUIATRÍA LEGAL

  • La simulación en medicina legal

MEDICINA LEGAL SEXOLÓGICA

  • Los Trastornos Sexuales. Aspectos Forenses

LA AUTOPSIA

 

TOXICOLOGÍA

PRINCIPIOS GENERALES DE TOXICOLOGÍA

  • Introducción a la toxicología: hitos históricos, concepto de intoxicación. Subdivisiones de la toxicología.
  • Principios generales de la toxicología. Clasificación de los agentes tóxicos.
  • Etiología médico-legal de las intoxicaciones: la intoxicación suicida, homicida y accidental.
  • Etiología general de las intoxicaciones: formas de intoxicación, toxicología general, tipos de intoxicación. Organización de la lucha contra las intoxicaciones.
  • Toxicocinética. Disposición de tóxicos. Transporte del tóxico en el organismo, absorción, distribución y biotransformación. Factores que modifican la biotransformación, eliminación de los tóxicos. Mecanismo de acción de los tóxicos, clínica de las intoxicaciones y clasificación de los venenos.
  • Toxicidad no dirigida a órgano: carcinogénesis. Carcinogénesis química. Introducción, nociones generales.
  • Los grandes síndromes toxicológicos: comas, síndromes hepatotóxicos, síndromes nefrotóxicos, síndromes cardiovasculares, síndromes respiratorios, neuropatías periféricas, síndromes hematológicos y dermatológicos.
  • Intoxicaciones agudas: etiología, frecuencia, sospecha diagnóstica, tratamiento general y su manejo urgente.
  • Aplicaciones de la toxicología: toxicología de los alimentos, analítica/forense, clínica.
  • Investigación toxicológica. Metabolismo, Muestras, Análisis técnicas, métodos de screening, de confirmación y de cuantificación.
  • Introducción a la toxicología forense. Laboratorio de toxicología. Análisis químico-toxicológico. Interpretación de resultados en toxicología forense.
  • La triple amenaza. Historia de la Guerra Química.

 

TOXICOLOGÍA CLÍNICA

  • Concepto de Toxicología Clínica. Historia. Importancia. Principales herramientas.
  • Monóxido de carbono.
  • Tóxicos volátiles: ácido cianhídrico y fósforo.
  • Substancias cáusticas e irritantes.
  • Intoxicaciones medicamentosas.
  • Alcaloides vegetales.
  • Intoxicación por arsénico.
  • El alcohol etílico.
  • El problema de las drogas de abuso.
  • Toxicidad por alimentos contaminados: Toxiinfecciones alimentarias. Los aditivos alimentarios.
  • Intoxicaciones por plaguicidas: Fitosanitarios organofosforados y organoclorados. Carbamatos. Herbicidas. Neurotoxicidad.
  • Intoxicaciones por hongos.

 


  1. PRINCIPIOS GENERALES DE TOXICOLOGÍA:1
    1. Introducción a la toxicología: hitos históricos, concepto de intoxicación. Subdivisiones de la toxicología:
    2. Principios generales de la toxicología. Clasificación de los agentes tóxicos.Principios generales de la toxicología. Clasificación de los agentes tóxicos.:
    3. Etiología médico-legal de las intoxicaciones: la intoxicación suicida, homicida y accidental:
    4. Etiología general de las intoxicaciones: formas de intoxicación, toxicología general, tipos de intoxicación. Organización de la lucha contra las intoxicaciones.:
    5. Toxicocinética. Disposición de tóxicos. Transporte del tóxico en el organismo, absorción, distribución y biotransformación. Factores que modifican la biotransformación, eliminación de los tóxicos.:
    6. Mecanismo de acción de los tóxicos, clínica de las intoxicaciones y clasificación de los venenos. Toxicidad no dirigida a órgano: carcinogénesis. Carcinogénesis química. Introducción, nociones generales:
    7. Los grandes síndromes toxicológicos: comas, síndromes hepatotóxicos, síndromes nefrotóxicos, síndromes cardiovasculares, síndromes respiratorios, neuropatías periféricas, síndromes hematológicos y dermatológicos:
    8. Intoxicaciones agudas: etiología, frecuencia, sospecha diagnóstica, tratamiento general y su manejo urgente:
    9. Aplicaciones de la toxicología: toxicología de los alimentos, analítica/forense, clínica.:
    10. Investigación toxicológica. Metabolismo, Muestras, Análisis técnicas, métodos de screening, de confirmación y de cuantificación.:
    11. Introducción a la toxicología forense. Laboratorio de toxicología. Análisis químico-toxicológico. Interpretación de resultados en toxicología forense.:
    12. La triple amenaza. Historia de la Guerra Química.:
  2. TOXICOLOGÍA CLÍNICA:
    1. Monóxido de carbono.:
    2. Tóxicos volátiles: ácido cianhídrico y fósforo:
    3. Substancias cáusticas e irritantes.:
    4. Intoxicaciones medicamentosas:
    5. Alcaloides vegetales:
    6. Intoxicación por arsénico:
    7. El alcohol etílico:
    8. El problema de las drogas de abuso.:
    9. Toxicidad por alimentos contaminados: Toxiinfecciones alimentarias. Los aditivos alimentarios:
    10. Intoxicaciones por plaguicidas: Fitosanitarios organofosforados y organoclorados. Carbamatos:
    11. Herbicidas. Neurotoxicidad:
    12. Intoxicaciones por hongos:

Se incluyen materiales  convencionales impresos como  libros y  fotocopias, tableros  didácticos como la pizarra y  materiales no convencionales como presentaciones en Powerpoint, fotografías, y audiovisuales, películas y videos

CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CG01. Adquirir la capacidad de búsqueda, análisis y sistematización de la información
CG02. Adquirir la capacidad de organización y planificación
CG03. Adquirir la capacidad para trabajar en equipos de carácter interdisciplinar
CG04. Desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.
CG05. Desarrollar hábitos de excelencia y calidad en el ejercicio profesional
CG06. Desarrollar la capacidad de crítica y autocrítica del estudiante
CG07. Desarrollar la capacidad para la toma de decisiones, aplicando los conocimientos a la práctica.
CG08. Desarrollar un compromiso ético en la práctica profesional en todos los ámbitos en los que se desarrolle
CG09. Desarrollar un pensamiento y un razonamiento crítico y saber comunicarlo, de manera efectiva.
CE12. Capacidad para reconocer las técnicas e instrumentos para la evaluación y predicción de la criminalidad
CE13. Adquirir la capacidad de reconocer y analizar las teorías criminológicas y las distintas técnicas de investigación desarrolladas como fuentes de estudio y formulación de estrategias de actuación.
CE15. Conocer y aplicar los principios y fases del análisis toxicológico
CE20. Dominar de los fundamentos y principios básicos de la medicina legal y forense.
CE21. Interpretar datos cuantitativos y cualitativos.
CE24. Saber identificar los fundamentos metodológicos y científicos de la Criminología para su aplicación concreta en los casos de investigación criminológica
El alumno será capaz de:
  1. Comprender y manejar pruebas físicas y psíquicas detectoras de una conducta criminal
  2. Comprensión de conceptos fundamentales relacionados con los contenidos de la materia.
  3. Comprensión de las diferentes sustancias relacionadas con las intoxicaciones.
  4. Comprensión de los diferentes tipos de lesiones y su evaluación médico-legal.
  5. Conocimiento de la relación existente entre medicina legal y forense y derecho sanitario.
  6. Conocimiento de las principales técnicas empleadas en toxicología.
  7. Conocimiento del papel actual de la toxicología en medicina legal.
  8. Identificar y manejar la documentación médico legal en el ámbito judicial
  9. Seleccionar y evaluar diferentes tratamientos en función de la problemática concreta
  10. Utilizar el método científico en las diferentes materias abordadas
  • -Villanueva, E., Gisbert, J.A. Gisbert Calabuig. (2005), MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA. , Masson
  • AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION (2018), DSM 5. MANUAL DIAGNÓSTICO Y ESTADÍSTICO DE LOS TRASTORNOS MENTALES., PANAMERICANA
  • Anadón Baselga, Mª José; Robledo Acinas, Mª del Mar. (2010), Manual de Criminalística y Ciencias Forenses: Técnicas forenses aplicadas a la investigación criminal, Tebar
  • -Delgado, S., Bandrés F., Lucena, J. (2011), TRATADO DE MEDICINA LEGAL Y CIENCIAS FORENSES. PATOLOGÍA Y BIOLOGÍA FORENSE., S.A. BOSCH
  • DI MAIO, VINCENT JM (2013), MANUAL DE PATOLOGIA FORENSE, Díaz de Santos
  • Fuertes Rocañín, José Carlos Cabrera Forneiro, José Fuertes Iglesias, Carlos (2012), Manual de Ciencias Forenses, Arán Ediciones, S.L.
  • Alfonso Velasco Martín (2011), Los venenos en la literatura policial, UNIVERSIDAD DE VALLADOLID.
  • -Villanueva, E., Gisbert, J.A. Gisbert Calabuig. (2019), MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA., Elservier España SLU

http://www.ugr.es/~dpto_legaltoxicops/escuelamedforense.html/ (Escuela Profesional de Medicina Legal y Forense)

http://www.mju.es/toxicologia/ (Página principal del Instituto Nacional de Toxicología)

http://www.elsevier.es/es-revista-revista-espanola-medicina-legal-285 (Elsevier es la mayor editorial de libros de medicina y literatura científica del mundo.)

http://www.mtas.es/insht/ (Página principal del Instituto de Seguridad e Higiene en el Trabajo)

http://www.fda.org/ (Página de la Food And Drug Administration estadounidense)

http://www.cdc.org/ (Página principal del Centro de Control de Enfermedades)

http://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludpublica/sanidadexterior/salud/home.htm (Página principal del Ministerio de Sanidad y Consumo)

http://chem2.sis.nlm.nih.gov/chemidplus/chemidlite.jsp/ (Página de la Biblioteca Nacional de Ciencias Médicas con acceso a publicaciones toxicológicas)

http://www.cas.org/ (Página principal de la Base de datos toxicológica CAS)

Método dialéctico

Se propondrá por parte del Profesor, dentro de la materia fundamental, algunos cuestiones de la misma de relevancia social,  para ser sometidas a debate

Método didáctico

Clases Magistrales (exposición teórica) con contenidos teóricos y prácticos. En ellas se expondrán las principales ideas que forman parte del contenido de la asignatura.

Método heurístico

Mediante casos prácticos deberán los alumnos identificar los problemas que se plantean y mediante diferentes métodos y técnicas organizadas poder llegar a la solución o resolución de los problemas, como son la causa de muerte, mecanismo de muerte, etc.

PRIMER CUATRIMESTRE :

Medicina Legal:

a. 18/11/2021 Examen parcial-1 (Temas 1 al 14)

b. 13/01/2022 Examen parcial-2 (Temas 15 al 27)

Examen convocatoria Febrero (Temas 1 al 27)

SEGUNDO CUATRIMESTRE:

Toxicología:

a. 24/03/2022 Examen parcial-3 (Temas 1 al 12 de Principios Generales de Toxicología)

b. 26/05/2022 Examen parcial-4 (Temas 1 al 12 de Toxicología Clínica)

Examen convocatoria Ordinaria Junio (Temas 1 al 12 de Principios Generales de Toxicología y Toxicología Clínica)

 

Dentro de la planificación están las  Tutoría Académica orientadas a revitalizar la práctica de la docencia, brindando a los estudiantes atención personalizada o grupal durante su proceso formativo, con el propósito de, detectar de manera oportuna y clara los factores de riesgo que pueden afectar el desempeño académico de los estudiantes.

Las Tutoría  se realizaran a petición del profesor o por parte de los alumnos, individual o grupal. Las tutorías están orientadas a revitalizar la  docencia, brindando a los estudiantes atención personalizada o grupal durante su proceso formativo con el propósito de detectar de manera oportuna y poder atender los factores de riesgo que pueden afectar el desempeño académico de los estudiantes. 

La actividad tutorial contempla la realización de actividades planificadas individuales y grupales para mejorar el proceso de aprendizaje, generando actitudes de conocimiento crítico y participativo.

Las tutorías, tanto individuales como las grupales se desarrollarán vía on line.

El horario de las tutorías grupales quedará fijado por el profesor o profesora teniendo en cuenta el horario del grupo, siendo debidamente comunicado al alumnado”.

Esta planificación estimada podrá verse modificada por causas ajenas a la organización académica primera presentada. El profesor informará convenientemente a los alumnos de las nuevas modificaciones puntuales.

“La docencia y la evaluación en la asignatura se desarrollarán de forma presencial, siempre y cuando la Universidad cuente con la autorización por parte de las autoridades competentes, y atendiendo a los protocolos sanitarios establecidos, a lo previsto en el Plan UEMC de medidas frente la Covid-19, en el Plan Académico de Contingencia y en los Planes Específicos que se puedan implementar para atender a las particularidades de la titulación (https://www.uemc.es/p/informacion-covid-19).

Si existiese algún impedimento (situación sanitaria o situación de aislamiento de un alumno o grupo de alumnos) para la implementación de todo lo previsto inicialmente en esta guía docente, se fijará un nuevo escenario de impartición de la docencia y desarrollo de la evaluación a través de un Plan Específico, que será debidamente comunicado al alumnado.

Sistema de evaluación % Calificación final
Pruebas de respuesta corta 40
Trabajos y proyectos 20
Pruebas objetivas 40
Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria Ordinaria

Será condición imprescindible para aprobar la asignatura, tener aprobadas todas las partes específicas de la misma: Toxicología y Medicina Legal. Es condición imprescindioble para aprobar cada parte de la asignatura, Medicina Legal y Toxicología, tener superados todos los exámnes parciales de las materias impartidas en las mimas.

La evaluación de la asignatura se realizará con los siguientes elementos: 4 exámenes parciales y de 2 a 4 trabajos prácticos.

Exámenes Parciales:

Cada examen parcial versará sobre una parte proporcional del programa de la asignatura, impartido a fecha de evaluación. El modelo de examen será tipo test, de respuesta múltiple (5 respuestas posibles) y con una única respuesta correcta; cada pregunta contestada correctamente sumará un punto; por cada respuesta incorrecta se restará 0,20 puntos de los obtenidos en las respuestas correctas; las preguntas no contestadas no puntuarán; y preguntas de respuesta corta. Para aprobar será necesario obtener el 50% de la puntuación máxima posible. La superación de este examen supondrá eliminar materia a evaluar.

Los alumnos que no hubiesen superado la totalidad de las materias impartidas en los exámenes parciales del 1 al 2 y/o del 3 al 4 deberán examinarse del temario no aprobado en las convocatorias oficiales, de Febrero y Junio.

Trabajos prácticos:

En cada cuatrimestre lectivo de la asignatura, de forma genérica, se propondrá a los alumnos, elaborar dos trabajos, sobre materias de interés relacionadas con la asignatura. La materia objeto de trabajo, forma del mismo y fechas de entrega, se comunicarán en su momento. Idioma Castellano. Será objeto de penalización e incluso inadmisión del trabajo las faltas de ortografía plasmadas en el mismo. Los plagios de materias no especificadas junto a su autor y publicación científica serán causa de inadmisión del trabajo, y aplicación de reglamento académico al respecto. Sólo se admitirán bibliografía científica como fuente de ilustración del trabajo.

Los alumnos que no superen la asignatura en convocatoria ordinaria de examen conservarán las puntuaciones obtenidas en los trabajos para su aplicación en la convocatoria extraordinaria de examen del mismo curso académico.

En el caso de confinamiento se realizarán las pruebas mediante examen tipo test con el sistema teams, con valor del 80% y trabajos 20%.

 

Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria Extraordinaria

Examen único tipo test, de respuesta múltiple (5 respuestas posibles) y con una única respuesta correcta; cada pregunta contestada correctamente sumará un punto; por cada respuesta incorrecta se restará 0,20 puntos de los obtenidos en las respuestas correctas; las preguntas no contestadas no puntuarán. Para aprobar será necesario obtener el 50% de la puntuación máxima posible. Valor del examen 80% de la nota.

Los alumnos que se examinen en esta convocatoria, conservarán las puntuaciones obtenidas previamente en los trabajos prácticos en convocatoria ordinaria. Valor de los trabajos 20% de la nota.

En el caso de confinamiento se realizarán las pruebas mediante examen tipo test con el sistema teams, con valor del 80% y trabajos 20%.

Los estudiantes que por razones excepcionales no puedan seguir los procedimientos habituales de evaluación continua exigidos por el profesor podrán solicitar no ser incluidos en la misma y optar por una «evaluación excepcional». El estudiante podrá justificar la existencia de estas razones excepcionales mediante la cumplimentación y entrega del modelo de solicitud y documentación requerida para tal fin en la Secretaría de la Universidad Europea Miguel de Cervantes en los siguientes plazos: con carácter general, desde la formalización de la matrícula hasta el viernes de la segunda semana lectiva del curso académico para el caso de alumnos de la Universidad, y hasta el viernes de la cuarta semana lectiva del curso académico para el caso de alumnos de nuevo ingreso. En los siete días hábiles siguientes al momento en que surja esa situación excepcional si sobreviene con posterioridad a la finalización del plazo anterior.

Se mantienen las condiciones establecidas por el profesorado para el alumnado que tiene concedida la evaluación excepcional, salvo aquellas pruebas de evaluación que requieran de una adaptación en remoto debido a la situación de confinamiento completo de la titulación o de la propia Universidad. Se atenderá en todo caso a lo previsto en el “Plan UEMC de medidas frente a la Covid-19”, así como a los Planes Específicos que se han implementado para atender a la situación sanitaria motivada por el Covid-19    https://www.uemc.es/p/documentacion-covid-19


CV Docente

Doctor en Medicina por la Facultad de Medicina de Valladolid

Especialista en Valoración del Daño Corporal

Máster en Valoración del Daño Corporal

Profesor de las Asignaturas Toxicología y Primeros Auxilios para el Título de Criminología de la Universidad Europea Miguel de Cervantes, desde el  año 2.012


CV Profesional

Médico Especialistas en Valoración del Daño Corporal, que a tenor de lo dispuesto en la Ley de Enjuiciamiento Civil, y en su artículo 341 en lo relativo a la designación judicial de peritos, realizan las periciales que le son solicitadas por los diferentes juzgados, en materia de Valoración de Daño Corporal. Las periciales versan sobre aspectos de la Medicina Legal y Forense.

 

 

Créditos totales: 12
Tipo: Obligatorio
Período: Anual