La asignatura de FISIOLOGÍA estudia las características funcionales de los sistemas orgánicos y la actividad de estos elementos estructurales en condiciones normales.

No hay requisitos previos para cursar esta materia. Es recomendable tener conocimientos básicos de Biología, Física y Química.

La asignatura de FISIOLOGÍA está incluida en el Módulo I (Módulo de formación básica) y costa de 6 créditos ECTS de los 60 del Módulo I. Se imparte en el primer semestre del primer curso del Grado. Es una asignatura de carácter teórico práctico básico, imprescindible para la comprensión de las materias aplicadas del Grado.

Esta asignatura es llave de Prácticas Tuteladas I.

Contenidos prácticos:

Práctica 1. Mecanismos de transporte y permeabilidad celular.

Práctica 2. Mecanismos del Sistema Cardiovascular.

Práctica 3. Medida de la presión arterial y de la frecuencia cardiaca en reposo.

Práctica 4. Determinación del grupo sanguíneo.

Práctica 5. Mecanismos del Sistema Respiratorio.

1. Bloque 1: Fisiología General:
   1. Tema 1. Introducción a la fisiología.:
   2. Tema 2. Potencial de membrana en reposo y potencial de acción.:
   3. Tema 3. La sinapsis.:
2. Bloque 2: Fisiología del Sistema Nervioso:
   1. Tema 4. Organización funcional del Sistema Nervioso.: Sistema Nervioso Central.
   2. Tema 5. Sistema Nervioso Periférico.: Sistema Nervioso Sensorial.
   3. Tema 6. Sistema Nervioso Periférico.: Sistema Nervioso Autónomo.
   4. Tema 7. Sistema Nervioso Periférico.: Sistema Nervioso Somático.
3. Bloque 3: Fisiología del Sistema Musculo-Esquelético:
   1. Tema 8. Fisiología del músculo esquelético.:
   2. Tema 9. Fisiología del músculo liso.:
4. Bloque 4: Fisiología del Sistema Cardiovascular:
   1. Tema 10. Sistema Cardiovascular: El corazón.
   2. Tema 11. Sistema Cardiovascular: La circulación.
   3. Tema 12. Regulación de la presión arterial.:
5. Bloque 5: Fisiología de la sangre:
   1. Tema 13. La sangre.:
6. Bloque 6: Fisiología del Sistema Respiratorio:
   1. Tema 14. Fisiología de la respiración.:
   2. Tema 15. Intercambio gaseoso y regulación respiratoria.:
7. Bloque 7: Fisiología del Sistema Digestivo:
   1. Tema 16. Fisiología del Sistema Digestivo.:
8. Bloque 8: Fisiología del Sistema Renal:
   1. Tema 17. Fisiología del Sistema Renal.:
9. Bloque 9: Fisiología del Sistema Endocrino:
   1. Tema 18. Fisiología del Sistema Endocrino.:

Los alumnos tendrán a su disposición en el servicio de reprografía y en la plataforma Moodle (e-Campus) los esquemas utilizados en clase para facilitar el seguimiento de la asignatura.

Se facilitará a los alumnos a través de la plataforma Moodle (e-Campus) los guiones de las prácticas. En ellos se describirá el objetivo de la misma, los procedimientos a seguir y cuestiones para resolver.

Con el objeto de estimular la participación activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje, se facilitarán cuestionarios de autoevaluación, problemas o supuestos de todos los bloques de la asignatura a través de la plataforma Moodle (e-Campus), Kahoot, etc.

Para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula, se utilizarán vídeos, el laboratorio virtual de fisiología (PhysioEx 10.0), herramientas de gamificación (Kahoots, etc) y metodologías de innovación docente (aula invertida, etc).

CG01. Comprender la literatura científica del ámbito de la actividad física y del deporte en lengua inglesa y en otras lenguas de presencia significativa en el ámbito científico

CE01. Conocer y comprender el objeto de estudio de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
CE02. Adquirir la formación científica básica aplicada a la actividad física y al deporte en sus diferentes manifestaciones
CE03. Conocer y comprender los factores fisiológicos y biomecánicos que condicionan la práctica de la actividad física y el deporte
CE05. Conocer y comprender los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre la estructura y función del cuerpo humano

El alumno será capaz de:

1. Alcanzar los conocimientos básicos sobre el funcionamiento y regulación de los diferentes sistemas y aparatos del ser humano.
2. Conocer y entender la fisiología de los sistemas cardiovascular y respiratorio y muscular, necesarios para el contexto del grado.

• Costanzo LS (2014), Fisiología, Elsevier
• Guyton AC, Hall JE (2011), Tratado de Fisiología Médica, Elsevier
• Silverthorn DU (2019), Fisiología Humana, un enfoque integrado, Editorial Médica Panamericana
• Tortora GJ, Derrickson B (2006), Principios de Anatomía y Fisiología, Editorial Médica Panamericana
• Patton, Thibodeau & Hutton (2018), Anatomy and Physiology, Elsevier

• Mulroney SE, Myers AK. 2ª edición (2016), Netter Fundamentos de Fisiología, Elsevier
• Peter Zao, Timothy Stabler, Lori Smith, Andrew Lokuta, Edwin Griff (2020), PhysioEx 10.0: Laboratory Simulations in Physiology with 10.0 Update”, Pearson
• Thibodeau GA, Patton KT (2007), Anatomía y Fisiología, Elsevier
• Berne RM, Levy MN. (2009), Fisiología : Berne y Levy, Elsevier
• Tresguerres JAF, Ariznavarreta C. (2010), Fisiología humana, McGraw Hill
• Zerina Tomkins (2020), Applied Anatomy &Physiology, Elsevier

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ (Web de artículos científicos de investigación biomédica.)

http://www.getbodysmart.com (Web con contenidos didácticos de fisiología.)

http://www.seccff.org (Sociedad Española de Ciencias Fisiológicas.)

Método dialéctico

Tutorías. En las tutorías se plantearán preguntas por el profesor. También se resolverán dudas y/o preguntas planteadas por los alumnos.

Método didáctico

Tutorias de carácter teórico.En estas sesiones se pretende repasar conceptos importantes y aumentar la implicación de los estudiantes fomentando su motivación para generar aprendizajes significativos.

Método heurístico

Tutorias con carácter práctico.El profesor propondrá problemas o supuestos con el fin de afianzar los conocimientos explicados

Esta asignatura no tendrá docencia presencial.

Sistema de evaluación	% Calificación final
Pruebas de respuesta corta	70
Pruebas objetivas	20
Informes de prácticas	10

Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria Ordinaria

Para superar la asignatura en la convocatoria ordinaria será necesario cumplir los siguientes requisitos:

•Obtener una nota de al menos 5 puntos sobre 10 en cada una de las dos pruebas de respuestas cortas (semana 9 y semana 17). En ambas pruebas los alumnos serán evaluados de la parte teórica de la asignatura. Aquellos alumnos que no hayan alcanzado dicha nota en la prueba de la semana 9, tendrán la posibilidad de evaluarse de nuevo de esos contenidos en la semana 17 (en la fecha de examen de convocatoria ordinaria).

•Para superar la asignatura es necesario obtener al menos 5 puntos sobre 10 al efectuar la media ponderada de los distintos apartados que constituyen el 100% de la calificación final de la asignatura:

•Prueba objetiva 1 (test): 10%

•Prueba objetiva 2 (test): 10% 

•Prueba de respuestas cortas 1: 35%

•Prueba de respuestas cortas 2: 35%

•Informe de prácticas (preguntas referentes al cuaderno de prácticas): 10%

•La calificación final que se reflejará en el acta será la media ponderada de las calificaciones obtenidas en las pruebas previamente relacionadas. En caso de que la media ponderada fuese superior a los 5 puntos sobre 10, pero el alumno no hubiese alcanzado esta puntuación alguna de las pruebas de respuesta corta de las semanas 9 y 18, la calificación que se reflejará en el acta será la de la prueba suspensa.

Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria Extraordinaria

La convocatoria extraordinaria consistirá en la realización de las pruebas tipo test con un valor del 20% (en caso de no tenerlas superadas) y dos pruebas de respuestas cortas, cada una supone el 35% del total de la asignatura. Deberá ademas entregar el informe de prácticas en la plataforma moodle (10%).

Para superar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación de al menos un 5 en la pruebas de respuestas cortas. Además, la media ponderada de todas las partes, prueba de respuestas cortas, informe de prácticas y pruebas objetivas (guardadas) deberá ser de al menos un 5.