La asignatura ofrece al alumno una visión integral del papel de la empresa en la sociedad y de los principales elementos que configuran su estructura y funcionamiento interno. A lo largo del curso se abordan temas clave como el diseño organizativo, la estructura empresarial y la función directiva, profundizando en aspectos esenciales para la gestión eficiente como la comunicación, la motivación del capital humano, la negociación y la resolución de conflictos. Asimismo, se estudia la cultura organizacional como elemento cohesionador y generador de identidad corporativa. El objetivo es proporcionar al alumno herramientas conceptuales y prácticas para comprender y analizar el comportamiento organizativo y contribuir a la toma de decisiones estratégicas dentro de las empresas.

1. ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
   1. La empresa en nuestra sociedad
   2. Diseño y estructura organizativa
   3. La función directiva
   4. La motivación laboral
   5. La comunicación en la empresa
   6. Negociación y resolución de conflictos
   7. La cultura organizacional

Se utilizarán las presentaciones facilitadas en clase por la docente como principal recurso de apoyo al aprendizaje. Asimismo, podrán incluirse otros materiales complementarios (lecturas, artículos, casos prácticos, vídeos, etc.) que se indicarán oportunamente durante el desarrollo del curso.

CG02. Capacidad de organización y planificación
CG08. Capacidad para trabajar en equipo
CG13. Habilidades interpersonales
CG18. Capacidad de aprendizaje autónomo (aprender a aprender)
CG20. Liderazgo

CE03. Capacidad para dirigir y gestionar (management) la empresa entendiendo su ubicación competitiva e institucional e identificando sus fortalezas y debilidades
CE04. Capacidad para diseñar una estructura organizativa y gestionar procesos de cambio (change management) y aprendizaje organizativo
CE17. Capacidad para buscar y analizar información procedente de diversas fuentes
CE18. Capacidad para aplicar los conocimientos en la práctica

El alumno será capaz de:

1. Interpretar las variables que condicionan la estructura organizativa y manejar los instrumentos adecuados para moldearla.
2. Diseñar una estructura organizativa congruente con la idiosincrasia de la empresa.
3. Conocer los procedimientos adecuados para gestionar procesos de cambio en la empresa (change management).

• Buenos Campos, E (2007), Organización de empresas. Estructura, procesos y modelos., Pirámide
• Navas López, J.E. & Guerras Martín, L.A. (2023), Fundamentos de dirección estratégica de la empresa, Civetas

https://ipyme.org/es-es/paginas/default.aspx?utm_source=chatgpt.com (Web oficial del Gobierno de España para el apoyo a las pequeñas y medianas empresas. Contiene guías, herramientas, ayudas públicas, normativa y recursos formativos.)

https://www.ceoe.es/es (Representa a empresarios y empresas españolas. Publica informes económicos, estudios sectoriales, documentación sobre legislación laboral y empresarial, y promueve el diálogo social.)

https://www.businessinsider.com/ (Portal internacional de noticias y análisis sobre economía, empresas, tecnología y mercados. Ideal para seguir tendencias globales del entorno empresarial.)

https://www.investing.com/ (Plataforma especializada en mercados financieros y análisis económico. Ofrece datos bursátiles, informes de empresas y calendarios económicos relevantes.)

La profesora facilitará en el campus virtual de la asignatura una serie de artículos, vídeos y materiales tanto teóricos como prácticos para el seguimiento de la asignatura. 

Método dialéctico

Se desarrollarán clases prácticas basadas en la metodología del caso, donde los estudiantes trabajarán en equipo para analizar situaciones reales o simuladas. Se fomentará la exposición, el debate y la discusión crítica de las distintas soluciones propuestas, promoviendo el pensamiento reflexivo y argumentado en el contexto empresarial.

Método didáctico

La profesora impartirá las sesiones teóricas mediante clases magistrales, en las que se presentarán y explicarán los conceptos fundamentales de cada tema, favoreciendo la comprensión global de los contenidos.

Método heurístico

A través del trabajo colaborativo, se incentivará que los estudiantes investiguen, analicen y planteen soluciones propias a problemas planteados, desarrollando el pensamiento crítico y la capacidad de aprendizaje autónomo en relación con el contexto y la aplicación práctica de los contenidos.

• Semanas 1 a 5: Desarrollo de los temas 1, 2 y 3, con explicación teórica y actividades iniciales para asentar los conceptos fundamentales. La semana 5 se realizará la entrega y defensa del Trabajo 1.
• Semana 6: Evaluación parcial (Parcial 1) que incluirá contenidos abordados en las primeras cinco semanas.
• Semanas 7 a 14: Desarrollo de los temas 4, 5, 6 y 7, combinando teoría y práctica. La semana 13 se realizará la entrega y defensa del Trabajo 2. 
• Semana 16: Resolución de dudas y aclaraciones de cara al examen de convocatoria ordinaria, con sesiones de apoyo y repaso focalizadas en los contenidos del módulo.

Sistema de evaluación	% Calificación final
Pruebas de respuesta corta	20
Pruebas orales	20
Trabajos y proyectos	20
Pruebas objetivas	40

Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria Ordinaria

Los contenidos y competencias necesarios para superar la asignatura serán evaluados de la forma descrita a continuación.

Hay previstas dos pruebas escritas a lo largo del curso.

La primera prueba, PARCIAL 1, con carácter eliminatorio y versará sobre los temas 1,2,3 de la asignatura. Tendrá un peso del 30% sobre la nota final (20% pruebas objetivas – 10% respuesta corta).

*Para eliminar materia de los temas 1,2, y 3 el alumno deberá superar esta prueba al menos con una puntuación del 50% en la suma de las puntuaciones de la prueba de respuesta corta y pruebas objetivas. 

La segunda prueba, EXAMEN FINAL ORDINARIA, se realizará sobre los temas restantes, 4,5,6 y 7. Tendrá un peso del 30% sobre la nota final (20% pruebas objetivas – 10% respuesta corta).

En el caso de no superar la prueba eliminatoria PARCIAL 1, el alumno/a se presentará a la segunda prueba EXAMEN FINAL ORDINARIA con todos los temas que integran la asignatura, siendo los siguientes: 1,2,3,4,5,6,7.

*En ambos casos el alumno/a tendrá que obtener una puntuación del 50% en la suma de las puntuaciones de la prueba de respuesta corta y pruebas objetivas.

El 40% restante será la suma de las puntuaciones obtenidas por el alumno/a en la realización de las actividades y trabajos grupales demandados por la profesora en clase: Trabajo 1 (20%) y Trabajo 2 (20%). No es necesario sacar una nota mínima para que estos puedan hacer media en la nota final de la asignatura. Adicionalmente el profesor dará la posibilidad de la realización de un trabajo individual donde el alumno/a podrá obtener un 10% a mayores sobre su nota final. 

La realización fraudulenta de cualquiera de las pruebas de evaluación, así como la extracción de información de las pruebas de evaluación, será sancionada según lo descrito en el Reglamento 7/2015, de 20 de noviembre, de Régimen Disciplinario de los estudiantes, Arts. 4, 5 y 7 y derivarán en la pérdida de la convocatoria correspondiente, así como en el reflejo de la falta y de su motivo en el expediente académico del alumno.

Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria Extraordinaria

El alumno/a que no hubiese superado la asignatura en la convocatoria ordinaria se presentará a la convocatoria extraordinaria con todos los temas vistos a lo largo del curso en la materia (T.1,2,3,4,5,6,7).  Esta prueba escrita tendrá un peso del 100% en la nota final. Para poder superar la misma el alumno tiene que obtener una puntuación de al menos el 50%.