En esta asignatura se abordarán los principios básicos de la investigación, identificando la evidencia que surge de esta y su aplicación en la práctica clínica. Se establecerá la práctica basada en la evidencia como un elemento clave de la calidad asistencial de los cuidados que presta la enfermera.

1. Metodología de la investigación
   1. Introducción a la investigación
   2. Investigación cuantitativa
   3. Investigación cualitativa
   4. Protocolo de investigación
   5. Difusión de los resultados de investigación
2. Enfermería Basada en la Evidencia (EBE)
   1. Formulación de la pregunta clínica
   2. Búsqueda de la evidencia
   3. Introducción a la lectura crítica
   4. Implantación de la evidencia
   5. Calidad en los cuidados y planes de mejora
3. Prácticas de la asignatura
   1. Búsqueda de evidencia en bases de datos
   2. Lectura crítica de un artículo científico
   3. Elaboración de una comunicación

Se utilizará MOODLE para proporcionar las presentaciones utilizadas por el profesor en la asignatura, dinamizar foros de debate y discusión sobre la enfermería así como entregar los trabajos realizados durante la asignatura.

Se utilizará el aula informática para trabajar con bases de datos
 

GC03. CE5 Dirigir, evaluar y prestar los cuidados integrales de enfermería al individuo, la familia y la comunidad.
GC06. CIN6 Basar las intervenciones de la enfermería en la evidencia científica y en los medios disponibles.
RD 822/2021. Según el Real Decreto 822/2021, el marco competencial del título se define a través de grandes competencias (GC), ubicadas temporalmente en esta categoría de "competencias generales"

RD 822/2021. Según el Real Decreto 822/2021, el marco competencial del título se concreta en los resultados de aprendizaje de cada materia y asignatura.

RD 822/2021. Según el Real Decreto 822/2021, el marco competencial del título se concreta en los resultados de aprendizaje de cada materia y asignatura.

El alumno será capaz de:

1. SbC3.1_Subcompetencia_CIN1 Ser capaz, en el ámbito de la enfermería, de prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables.

2. SbC3.3_Subcompetencia_CIN3 Conocer y aplicar los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la enfermería.

3. C6.1_Conocimiento_Conocer las bases de datos y repositorios de evidencias en salud.

4. H6.1_Habilidad o destreza_Interpretar y aplicar las Guías de Práctica Clínica.

5. H6.2_Habilidad o destreza_Ejecutar acciones comprendidas en los programas y protocolos de salud.

6. H6.3_Habilidad o destreza_Buscar evidencias en cuidados en las bases de datos de salud.

• Argimón Pallás, J.P.; Jimenez Villa, J. (2019), Métodos de investigación clínica y epidemiológica, Elsevier
• Denise F. Polit, Bernadette P. Hungler (2000), Investigación científica en ciencias de la salud : principios y métodos, Interamericana
• Orts, Isabel (2021), Práctica basada en la evidencia, Elsevier

• Francisco Faus, Elena Santainés (2013), Búsquedas bibliográficas en bases de datos : primeros pasos en investigación en ciencias de la salud, Elsevier
• J. Jiménez Villa (2016), Publicación científica biomédica : cómo escribir y publicar un artículo de investigación , Elsevier
• SACKETT, David (2002), Medicina basada en la evidencia : cómo practicar y enseñar la MBE, Elsevier
• Juan Bautista Cabello López (2015), Lectura crítica de la evidencia clínica, Elsevier

https://grupoinvesten.es/ (Web del Grupo Investén del Instituto de Salud Carlos III, donde podrás encontrar información y novedades relacionadas con la investigación en cuidados)

https://evidenciaencuidados.isciii.es/ (Forma parte de la Colaboración Internacional Joanna Briggs y se encuentra ubicado en la Unidad de Investigación en Cuidados de Salud, Investén-isciii, en el Instituto de Salud Carlos III (ISCIII).)

https://ebevidencia.com/ (Este es un espacio dedicado a los enfermeros que estén interesados en la investigación en cuidados y que quieran saber que es eso de la Enfermería Basada en Evidencias (EBE).)

Recursos de acceso libre a través de la web de la Biblioteca UEMC:

- Enfermería Clínica (revista)

-Index (revista)

-Cuiden plus (base de datos)

-Hemeroteca Cantárida

Método dialéctico

Se favorecerá la participación de los alumnos tanto en las clases teóricas como en las prácticas de la asignatura.

Método didáctico

Se utilizará esta metodología para la exposición del contenido teórico de la asignatura con el apoyo de presentaciones en ppt que estarán a disposición de los alumnos en el moodle de la asignatura.

Método heurístico

Los alumnos para superar dificultades en el aprendizaje y la comprensión de cuestiones explicadas en clase, la realización de preguntas específicas de cada bloque temático para valoración y seguimiento de la clase.

En las prácticas el alumno tendrá la oportunidad de exponer sus dudas y sus opiniones sobre el desarrollo de estas

En bloque 3 se describe las prácticas que se desarrollarán a lo largo de todo el semestre. Paralelamente a las prácticas se abordarán los contenidos teóricos de la asignatura descritos en los bloques de Metodología de la Investigación y de Enfermería Basada en la Evidencia.

Sistema de evaluación	% Calificación final
Ejecución de prácticas	15
Pruebas escritas	80
Técnicas de observación	5

Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria Ordinaria

Examen parcial del bloque 1: examen con preguntas a desarrollar y test de la parte teórica de la asignatura que será eliminatorio si se supera con un 5. Las preguntas test con 4 alternativas y penalización para las preguntas mal contestadas. Este examen será el 40% de la nota de la asignatura.

Examen final convocatoria ordinaria: examen con preguntas a desarrollar y test del bloque 2, que supondrá un 40% de la nota final. Los alumnos que no hubieran superado el parcial del bloque 1, se examinarán de ese bloque en este examen final y en este caso supondrá el 80% de la nota. Las preguntas test con 4 alternativas y penalización para las preguntas mal contestadas.

Las prácticas realizadas en clase(bloque 3) supondrán el 15% de la nota de la asignatura. La asistencia a las prácticas será obligatoria. La no asistencia al 20% o más del total de las clases prácticas de la asignatura supondrá un 0 en el total de las prácticas (0 en el 15% de la asignatura) a pesar de que se pudiera tener una valoración positiva en algunas de las prácticas.

Un 5% de la nota será la valoración de la asistencia a las clases teóricas,

Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria Extraordinaria

Examen de la convocatoria extraordinaria: examen con preguntas a desarrollar y test del bloque 2, que supondrá un 40% de la nota final. Los alumnos que no hubieran superado el parcial del bloque 1, se examinarán de ese bloque también en esta convocatoria extraordinaria y en este caso supondrá el 80% de la nota. Las preguntas test con 4 alternativas y penalización para las preguntas mal contestadas.

A la nota del examen se sumarán el 15% de las notas obtenidas en las prácticas desarrolladas durante el semestre y el 5% de la nota de la asistencia a las clases teóricas.