Esta asignatura se basará en el análisis de fenómenos sociales emergentes y su trasposición al delito; el análisis de la delincuencia especializada (violencia de género, odio, trata de personas, violencia sexual, etc.….); la identificación y el análisis del crimen organizado. También ayuda a los alumnos a comprender, analizar y descubrir las posibilidades y los límites de la Actividad Policial, así como también conocer la coordinación Policial-Judicial-Fiscal y particularidades procesales en determinadas tipologías delictivas

Mapa de la criminalidad en el siglo XXI: 1.Delito y delincuente. 2. Análisis de las diferentes formas de delincuencia, su impacto y la respuesta policial y judicial en el panorama internacional

Técnicas de investigación criminal: 1. Aplicación a las diferentes formas de criminalidad. 2. Unidades especializadas en el ámbito policial y organismos en la esfera judicial y policial en el orden internacional

La delincuencia organizada: 1. El crimen profesional como forma diferenciada de la delincuencia. 2. Breve introducción histórica. 3. Impacto socioeconómico de la delincuencia organizada. 4. Mecanismos de persecución de esta forma de criminalidad

Fenomenología criminal emergente: 1. Tribus urbanas. 2. Delitos de odio. 4. Criminalidad de los conflictos armados

Delitos complejos: 1. Criminalidad económico-financiera y blanqueo de capitales. 2. El homicidio y sus formas. 3. Secuestros, extorsiones y desaparecidos

• Recursos didácticos: Recursos multimedia
• Recursos tecnológicos : Plataformas de aprendizaje en línea, Herramientas de presentación, Herramientas de comunicación

GC2 - Adquirir la capacidad de reconocer y analizar las teorías criminológicas y las distintas técnicas de investigación desarrolladas como fuentes de estudio y formulación de estrategias de actuación

El alumno será capaz de:

1. CO2.3 - Adquirir conocimientos que habiliten al alumno para la investigación operativa, para el esclarecimiento de determinados casos, con capacidad crítica, aplicada a la práctica profesional
2. CT2.3 - Conocimiento de los nuevos delitos y su investigación práctica
3. HD2.1 - Capacidad deductiva e inductiva
4. HD2.2 - Actualización científica
5. SC2.3 - Acomodar las investigaciones a la normativa europea legal existente
6. SC2.4 - Proponer soluciones concretas relacionadas con los contenidos de la materia
7. SC2.5 - Manejar los términos criminológicos

• Luis de la Corte y Andrea Giménez-Salinas (2010), CRIMEN.ORG. Evolución y claves del crimen organizado, Ariel
• Fernando Reinares (2003), TERRORISMO GLOBAL, Taurus
• Manuel Marlasca y Luis Rendueles (2021), Territorio Negro: Crímenes reales del siglo XXI , Planeta

• https://www.uiaf.gov.co/asuntos_internacionales/organizaciones_internacionales/grupo_accion_financiera_7114  La estrategia a seguir en Europa contra las amenazas criminales y su traslado a la normativa española, la coordinación entre países, los órganos de coordinación y la formación conjunta es la base para el éxito en la lucha contra el crimen organizado y la detección y prevención temprana.
• https://www.ine.es/ Instituto Nacional de Estadística
• https://www.fiscal.es/la-fiscalia-general-del-estado Fiscalía General del Estado
• https://www.policia.es/_es/index.php Dirección General de la Policía
• https://www.realinstitutoelcano.org/ Real Instituto Elcano

Método dialéctico

El profesor incentivará la crítica razonada de las tesis y normas actuales, propondrá nuevas medidas que mejoren la situación delictiva/normativa actual, e intentará que el alumno comprenda el porqué de las políticas adoptadas para abordar las amenazas criminales

Método didáctico

El temario elaborado por el docente, junto con los casos prácticos expuestos, las visitas realizadas (preparadas por el profesor y avisadas con tiempo suficiente), la normativa española y europea, despertarán el interés en los alumnos por la asignatura y motivarán su procedimiento de aprendizaje

Método heurístico

El profesor en algunos contenidos de la asignatura va a tratar que los alumnos, sin conocimiento previo de partes del temario, busquen posibles soluciones y problemas en la resolucion de casos novedosos, los cuales a posteriori, serán analizados para observar su acomodo a la normativa legal

La asistencia a clase es fundamental para la comprensión del temario. Pese a que el alumno tendrá un temario elaborado por el profesor, son igual de importantes los ejemplos prácticos y actualizados que se expondrán diariamente con casos actuales y normativa actual y próxima a ver la luz. Por ello, se ha tenido en cuenta la
asistencia y participación en clase contando, entre ambas, un 20% de la nota final.

SEMANA 1 a la 2 - Unidad I
SEMANA 3 a la 6 - Unidad II
SEMANA 7 a la 9 - Unidad III
SEMANA 10 a la 11 - Unidad IV
SEMANA 12 a la 14 - Unidad V
SEMANA 15 a la 17 - Unidad VI

TUTORÍAS

Las tutorías académicas grupales están fijadas en la semana de seminarios tutoriales de preparación para la convocatoria ordinaria (2 horas) y extraordinaria (2 horas). Desde la Facultad de Ciencias de la Salud se notificarán tanto al profesorado como al alumnado los calendarios de estas tutorías como viene siendo habitual. Estas tutorías se realizarán de forma presencial en la UEMC.

** Esta planificación estimada podrá verse modificada por causas ajenas a la organización académica primeramente presentada. El profesor informará convenientemente a los alumnos de las nuevas modificaciones puntuales.

Sistema de evaluación	% Calificación final
Pruebas escritas	60
Ejecución de prácticas	20
Técnicas de observación	20

Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria Ordinaria

El examen parcial que se realizará sobre la semana 8, del calendario académico, y el de la semana 15 serán escritos y tipo test y cada uno de ellos valdrá un 30% de la nota.
Estos exámenes que deberán ser aprobados con una nota mínima de 5, harán media con la nota obtenida en un trabajo, que tendrá un peso del 20%, y que se elaborará durante el cuatrimestre sobre las siguientes materias: delincuencia informática/blanqueo de capitales.

Un 10% de la asignatura se obtendrá con la asistencia del alumno a clase y el otro 10% se obtendrá por la participación del mismo. A tres faltas sin justificar durante el semestre se perderán ambos porcentajes.

Para realizar la media, es obligatorio tener mínimo un 5***, tanto en los exámenes como en el trabajo. 
La asistencia a ambos exámenes es OBLIGATORIA. Si se faltase al parcial de manera justificada, se podrá ir a la ordinaria la parte que no se haya podido examinar Si no fuera así, el interesado deberá ir a la convocatoria EXTRAORDINARIA. De igual forma, si se suspende el parcial, el alumno deberá ir a la convocatoria extraordinaria con la parte suspensa.

*** En situaciones límite entre el aprobado y el suspenso (4,5, etc.) en evaluación final el alumno que haya tenido una falta de asistencia continuada durante todo el curso o presentado un comportamiento inapropiado en el aula será suspendido. Asimismo, estas faltas supondrán el suspenso automático del alumno o la alumna cuando  se produzcan en el contexto de una prueba práctica. De igual forma, también se podrá dar en sentido opuesto. 

Notas comunes a las evaluaciones de las Convocatorias Ordinaria y Extraordinaria.
Cualquier alumno o grupo de alumnos podrán ser convocados a la realización de una prueba oral presencial o usando Teams si la docente considera necesario verificar la adquisición competencial, si en esa prueba oral el alumno o grupo de alumnos no demuestran dicha adquisición competencial no habrán superado la prueba.
El uso inapropiado de herramientas de inteligencia artificial, tendrán una calificación de cero (0). Asimismo, si se comprueba que este comportamiento irresponsable es generalizado o habitual por parte del estudiante, además de reflejarlo en su evaluación continua y final, puede acarrear la apertura de un expediente disciplinario.
La planificación de la evaluación tiene un carácter meramente orientativo y podrá ser modificada a criterio del profesor, en función de circunstancias externas y de la evolución del grupo.
Los sistemas de evaluación descritos en esta GD son sensibles tanto a la evaluación de las competencias como de los contenidos de la asignatura.
La realización fraudulenta de cualquiera de las pruebas de evaluación, así como la extracción de información de las pruebas de evaluación, será sancionada según lo descrito en el Reglamento 7/2015, de 20 de noviembre, de Régimen Disciplinario de los estudiantes, Arts. 4, 5 y 7 y derivarán en la pérdida de la convocatoria  correspondiente, así como en el reflejo de la falta y de su motivo en el expediente académico del alumno.

Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria Extraordinaria

El examen de la convocatoria extraordinaria será escrito y valdrá un 60% de la nota. En el caso de que el alumno obtuviera durante el curso un aprobado en la elaboración del trabajo encomendado sobre crimen informático o blanqueo de capitales, esta parte ya no será objeto de evaluación.

Notas comunes a las evaluaciones de las Convocatorias Ordinaria y Extraordinaria.
Cualquier alumno o grupo de alumnos podrán ser convocados a la realización de una prueba oral presencial o usando Teams si la docente considera necesario verificar la adquisición competencial, si en esa prueba oral el alumno o grupo de alumnos no demuestran dicha adquisición competencial no habrán superado la prueba.
El uso inapropiado de herramientas de inteligencia artificial, tendrán una calificación de cero (0). Asimismo, si se comprueba que este comportamiento irresponsable es generalizado o habitual por parte del estudiante, además de reflejarlo en su evaluación continua y final, puede acarrear la apertura de un expediente disciplinario.
La planificación de la evaluación tiene un carácter meramente orientativo y podrá ser modificada a criterio del profesor, en función de circunstancias externas y de la evolución del grupo.
Los sistemas de evaluación descritos en esta GD son sensibles tanto a la evaluación de las competencias como de los contenidos de la asignatura.
La realización fraudulenta de cualquiera de las pruebas de evaluación, así como la extracción de información de las pruebas de evaluación, será sancionada según lo descrito en el Reglamento 7/2015, de 20 de noviembre, de Régimen Disciplinario de los estudiantes, Arts. 4, 5 y 7 y derivarán en la pérdida de la convocatoria  correspondiente, así como en el reflejo de la falta y de su motivo en el expediente académico del alumno.