Dentro del grupo de las disciplinas antropológicas, la "Antropología forense" consiste en la aplicación de los conocimientos antropológicos (biológicos y culturales) al campo de la Criminología. En este sentido, los antropólogos forenses requieren de una formación básica en conceptos antropológicos, ya sean biológicos o físicos (por ejemplo, Anatomía), ya sean estrictamente forenses. Asimismo, los criminólogos, en la medida en que su disciplina se enmarca en el paradigma de las ciencias humanas, también requieren de conocimientos antropológicos básicos, sobre todo de la Antropología social. Por todo ello, en esta asignatura se estudiarán temas relativos a cada una de las tres grandes disciplinas que integran la Antropología, centrándonos especialmente, como es propio a la vista del rótulo de la asignatura, en la "Antropología forense".

Introducción a la Antropología

Temas de Antropología física

Temas de Antropología cultural

¿Qué nos dicen los huesos?

¿Qué sucede cuando morimos?

• Recursos didácticos: Recursos multimedia
• Recursos tecnológicos : Software especializado
• Recursos audiovisuales: Vídeos y podcast

GC3 - Competencia de comprensión. El alumno conoce y comprende la transcendencia y funcionalidad de la Medicina Legal , la Toxicología , Biología y la Anatomía para su desarrolo de actividad como Criminólogo

El alumno será capaz de:

1. CO3.1 - Conocer la terminología médico forense básica 
2. CO3.2 - Conocer los problemas médico-legales relacionados con el fenómeno de la muerte y mecanismos de muerte violenta
3. CO3.3 - Conocer los métodos de identificación en el sujeto vivo y en el cadáver
4. CO3.5 - Adquirir unas nociones básicas de Biología forense
5. CO3.6 - Conocimiento de la Anatomía Humana como materia básica y esencial para el conocimiento y la comprensión de la ciencia médica
6. CT3.1 - Estimar si el esfuerzo realizado corresponde con lo obtenido
7. CT3.2 - Capacidad de trabajar en grupo y de manera autónoma
8. CT3.3 - Contribuir a la resolución de conflictos
9. HD3.1 - Ser capaz de elaborar un informe criminológico utilizando los informes que la Medicina Legal y la Toxicología proporcionan
10. HD3.2 - Ser capaz de extraer y sintetizar información de diferentes fuentes ,incluido el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación, de diseñar y aplicar estrategias de investigación apropiadas para la recopilación de datos usando métodos cuantitativos y cualitativos
11. HD3.3 - Ser capaz de argumentar y describir diferentes puntos de vista y de someterlos a debate de forma lógicamente coherente y de presentar conclusiones en un formato académico apropiado
12. HD3.4 - Analizar críticamente la información que se le aporta
13. SC3.2 - Capacidad para trabajar en equipo: colaborar con los otros y contribuir a un proyecto común
14. SC3.3 - Capacidad de aprendizaje autónomo y adaptación a situaciones nuevas

• Juan Luis Arsuaga (2023), Nuestro cuerpo: Siete millones de años de evolución, Destino
• Paul Bohannan y Mark Glazer (2010), Antropología: lecturas, McGraw-Hill
• William R. Maples (2003), Los muertos también hablan: memorias de un antropólogo forense, Alba
• José Manuel Reverte Coma (1999), Antropología forense, Ministerio de Justicia, Secretaría General Técnica, Centro de Publicaciones

Las primeras siete semanas de la asignatura estarán dedicadas a la primera parte de la asignatura, y las otras siete a la segunda parte. La semana adicional para completar las quince que comprende un semestre se destina a la realización de las pruebas de evaluación teóricas (exámenes parciales).

De las siete primeras semanas, una semana y media la dedicaremos al primer tema de la asignatura y el resto al segundo. De las siete semanas de la segunda parte del semestre, una la dedicaremos al tema 3, cuatro al tema 4 y dos al tema 5.

En las semanas de docencia se intercalarán sesiones teóricas y sesiones prácticas, con actividades de evaluación. Durante las sesiones prácticas se realizarán actividades prácticas de diverso tipo, desde análisis de casos hasta comentarios de películas, debates, comentarios o exposiciones orales, etc.

Los alumnos que lo deseen podrán solicitar tutorías (individuales o colectivas) al profesor a lo largo del curso

Sistema de evaluación	% Calificación final
Pruebas escritas	45
Pruebas orales	25
Ejecución de prácticas	20
Técnicas de observación	10

Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria Ordinaria

La evaluación de la asignatura será del tipo evaluación continua, con tres pruebas que se realizarán a lo largo del curso:

(i) Exámenes teóricos (dos parciales, uno por cada bloque de la asignatura). Puntúa el 45% del total de la nota.

   - La fecha exacta de los exámenes será acordada entre el profesor y el alumnado, en las semanas 7 y 15.

   - No se contempla posponer el examen a otro día u horario para aquellos alumnos que no puedan asistir (excepto por incompatibilidad académica); quien no pueda acudir el día y la hora acordados, deberá recuperar el examen en convocatoria ordinaria.

   - Se corresponde con las pruebas escritas (45%) de los sistemas de evaluación.

(ii) Seminarios de actividades prácticas (comentario de películas, debates, exposiciones, etc.). Puntúa un 30% del total de la nota.

   - Salvo por indicación expresa del profesor, las actividades prácticas se realizarán siempre en el aula.

   - En estos seminarios se evalúa por un lado la participación del alumno en el aula, y por el otro la preparación de los materiales requeridos para el desarrollo de la actividad correspondiente. Por ello, quien no asista a clase el día de la celebración del seminario no podrá recuperarlas (excepto por causa de fuerza mayor justificada).

   - También se evalúa la actitud del alumno durante las presentaciones de los compañeros, tanto a nivel de participación como de respeto.

   - Se corresponde con las pruebas orales (20%) y la ejecución de prácticas (10%) de los sistemas de evaluación.

(iii) Seminarios grupales. Puntúa un 25% del total de la nota:

   - Por grupos que se determinarán al comienzo de la asignatura, los alumnos deberán realizar varias actividades prácticas que luego defenderán en el aula oralmente.

   - En estos seminarios se evalúa por un lado la participación del alumno en el aula, y por el otro la preparación de los materiales requeridos para el desarrollo de la actividad correspondiente. Por ello, quien no asista a clase el día de la celebración del seminario no podrá recuperarlas (excepto por causa de fuerza mayor justificada).

   - También se evalúa la actitud del alumno durante las presentaciones de los compañeros, tanto a nivel de participación como de respeto.

   - Se corresponde con las pruebas orales (10%), las técnicas de observación (10%) y la ejecución de prácticas (5%) de los sistemas de evaluación.

 

Se estimarán positivamente la participación en debates y seminarios, el planteamiento de ideas originales, bien argumentadas, de sentido crítico, la disposición interactiva en el aula, la asistencia a tutorías particulares, el cuestionamiento crítico, y la propuesta de textos o material audiovisual no incluido en la bibliografía ni en la filmografía, siempre y cuando el profesor considere que se adecúan a los contenidos sobre los que se aplican.

El entorpecimiento de las lecciones del profesor y del seguimiento de las mismas por parte del resto de alumnos debido a una falta de respeto y/o a una mala educación en el aula, así como las faltas continuadas de asistencia, se valorarán negativamente a la hora de considerar la nota final del alumno en cuestión. Asimismo, estas faltas supondrán el suspenso automático del alumno cuando se produzcan en el contexto de una prueba práctica de seminario.

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una nota media entre las tres pruebas de evaluación de al menos un 5. La media solamente se realizará cuando el alumno haya obtenido en cada una de ellas una nota mínima de 5; si el alumno ha obtenido una nota inferior al 5 deberá presentarse a la recuperación de esa prueba de evaluación.

Para optar a nota en la prueba de exámenes parciales es necesario obtener una nota de 5 o más, y que en los parciales se haya obtenido una nota de 4 o más. Si en uno de los parciales se obtiene una nota inferior al 4, se deberá recuperar.

La recuperación de las pruebas suspensas durante la evaluación continua se realizará primeramente en convocatoria ordinaria. La recuperación de la prueba de exámenes parciales se realizará mediante presentación a exámenes con el mismo modelo (que en evaluación continua); la recuperación de los seminarios de actividades prácticas se realizará mediante la realización de nuevas actividades prácticas a propuesta del profesor y la entrega (por Campus Virtual) de un vídeo-defensa de cada actividad. La recuperación de los seminarios grupales se realizará mediante la realización de nuevas actividades prácticas con vídeo-defensa y la entrega del cuaderno de la asignatura. Además, el profesor podrá convocar al alumno a una tutoría para hacerle preguntas sobre los contenidos vistos en clase, y asegurarse así de que ha adquirido los conocimientos básicos para superar la asignatura.

Para poder superar la asignatura en convocatoria ordinaria es necesario una asistencia mínima del 80% (en torno a unos 22 días sobre 28 de docencia). Sin esa asistencia, se anulan las notas obtenidas durante la evaluación continua y el alumno tendrá que recuperar todas las pruebas en la convocatoria ordinaria.

El uso inapropiado de herramientas de inteligencia artificial, tendrán una calificación de cero (0). Asimismo, si se comprueba que este comportamiento irresponsable es generalizado o habitual por parte del estudiante, además de reflejarlo en su evaluación continua y final, puede acarrear la apertura de un expediente disciplinario.

Las faltas de ortografía restan 0,10 cada una, en cualquiera de las tres pruebas de evaluación.

Consideraciones de la Evaluación en la Convocatoria Extraordinaria

La recuperación en convocatoria extraordinaria se realizará de la siguiente forma: la recuperación de la prueba de exámenes parciales se realizará mediante presentación a exámenes con el mismo modelo (que en evaluación continua); la recuperación de los seminarios de actividades prácticas se realizará mediante la realización de nuevas actividades prácticas a propuesta del profesor y la entrega (por Campus Virtual) de un vídeo-defensa de cada actividad; la recuperación de las pruebas de seguimiento de la asignatura se realizará mediante la realización de nuevas actividades prácticas con vídeo-defensa y la entrega del cuaderno de la asignatura. Además, el profesor podrá convocar al alumno a una tutoría para hacerle preguntas sobre los contenidos vistos en clase, y asegurarse así de que ha adquirido los conocimientos básicos para superar la asignatura. Se fijarán dos sesiones de tipo seminario de carácter obligatorio para la superación de la asignatura de aquellos alumnos que no hayan cumplido con el porcentaje de asistencia exigido.