Programa y metodología

PROGRAMA

El Máster en Terapia en Atención Temprana se distribuye en cinco bloques de contenidos teóricos-prácticos:

BLOQUE 1. ATENCIÓN TEMPRANA

1.1. Conceptos básicos y terminología.

1.2. Modelos de actuación en atención temprana.

1.3. Modalidades de intervención.

BLOQUE 2.NEURODESARROLLO Y PATOLOGÍAS

2.1. Neurodesarrollo: fundamentos neurobiológicos y anatómicos de la atención temprana.

2.2. Patologías durante el desarrollo y su diagnóstico prenatal.

2.3. Conceptos básicos en relación al entorno y desarrollo infantil.

BLOQUE 3. DESARROLLO EVOLUTIVO DE 0-6 AÑOS

3.1. Valoración integral del niño de 0-6 años: factores de valoración, niveles, diagnóstico precoz y detección temprana.

3.2. Desarrollo evolutivo.

3.3. Desarrollo por etapas de 0-6 años.

BLOQUE 4.- LA DISCAPACIDAD EN NIÑOS DE 0-6 AÑOS. DIAGNÓSTICO, EVALUACIÓN Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN

4.1. Discapacidad intelectual.

4.2. Discapacidad psicomotriz.

4.3. Discapacidad visual.

4.4. Discapacidad auditiva.

4.5. Trastornos generalizados del desarrollo.

4.6. Trastornos a nivel conductual y emocional.

4.7. TDAH (Trastono por Déficit de Atencion e Hiperactividad).

4.8. Parálisis cerebral.

4.9. Pluridiscapacidad.

BLOQUE 5.- MATERIAS TRASVERSALES

5.1. La familia: entorno socializador y su papel en la atención temprana.

5.2. La estimulación prenatal.

5.3. La estimulación infantil.

Metodología

Presencial / on-line/ a distancia

El Máster se presenta en dos modalidades:

• Semipresencial: 1500 horas (250h presenciales+ 250h tutorías a distancia+100 h prácticas+900 horas trabajo autónomo).

• e-Learning: 1500 horas (600 horas e-learning + 900 horas trabajo autónomo)

Evaluación

El sistema de evaluación para ambas modalidades, será continua se realiza a lo largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el fin de permitir que se reoriente el mismo y se introduzcan los necesarios reajustes, en función de las informaciones que la propia evaluación va suministrando.

Para concluir el proceso de enseñanza-aprendizaje el alumnado realizará el trabajo fin de Máster que será valorado por el tutor o tutora.