Objetivos y evaluación

Objetivos

• Adquirir una visión general del funcionamiento de los servicios de urgencias tanto hospitalarios como extrahospitalarios.
• Conocer los conceptos básicos en urgencias y emergencias sanitarias.
• Adquirir los conocimientos transversales necesarios para trabajar en servicios de urgencias y emergencias.
• Conocer las pautas de actuación ante una parada cardiorrespiratoria.
• Identificar las alteraciones electrocardiográficas más frecuentes en una situación de urgencia.
• Adquirir conocimientos necesarios para la valoración y el manejo de las urgencias cardiovasculares con riesgo vital.
• Conocer la correcta valoración y manejo del paciente politraumatizado.
• Conocer la correcta valoración y manejo del paciente con lesiones por agentes físicos y/o químicos.
• Conocer la correcta valoración y manejo de las intoxicaciones agudas en la urgencia.
• Conocer la valoración y el manejo de otras situaciones de riesgo vital presentes en la urgencia y emergencia.
• Profundizar en la importancia de la estándarización de la práctica asistencial, tomando como modelo las taxonomias Nanda-NIc-Noc, con el objetivo de unificar la práctica asistencial en base a la evidencia científica y conseguir por tanto prestar cuidados de alta calidad a los pacientes atendidos.
• Desarrollar las competencias del alumno/a, para implantar o desarrollar un modelo de calidad en su centro de trabajo, mejorando la asistencia prestada, incrementando la satisfacción del paciente y de los profesionales.
• Dar relevancia a la seguridad del paciente y las estrategias a desarrollar para prevenir la aparición de efectos adversos en las organizaciones sanitarias
• Describir los principios fundamentales de la ética y bioética en las organizaciones sanitarias, los códigos deontológicos profesionales y la labor de los comités de ética.
• Adquirir un conocimiento básico en metodología de investigación dentro del campo de ciencias de la salud que permita el desarrollar proyectos de investigación.

EVALUACIÓN

• Once exámenes tipo test, uno por cada uno de los módulos del curso.
• Tres ejercicios prácticos.
• Un proyecto de investigación, como trabajo fin de master. El proyecto debe estar relacionado con la materia del curso.

DESARROLLO DEL MÁSTER

• Tutor personal: durante la realización del máster el alumno cuenta con un tutor personal que le guiara durante el desarrollo del mismo.
• Conferencias en directo: El máster cuenta con una conferencia mensual en directo, existiendo una comunicación en tiempo real entre docente y alumno.
• Masterclass: el máster se complementa con una amplia batería de clases vituales que enriquecen el material docente del curso.
• Foros de discusión. Cada máster posee un foro propio, dinamizado por los tutores del curso, y en el que el alumno puede consultar sus dudas tanto con los docentes, como con el resto de alumnos.
• Chat: por medio del chat el alumno puede intercambiar opiniones en tiempo real con otros alumnos del curso.
• Blog de notas: en ella el alumno podrá hacer sus notas privadas sobre sus actividades, resúmenes o conclusiones.
• Calendario: con el que el alumno puede programar sus actividades a lo largo del curso.
• Atención personalizada: El alumno tiene a su disposición un sistema de tutorías personalizado las 24 horas del día por medio del correo electrónico. Todas las dudas serán respondidas en un plazo máximo de tiempo de 48 horas.
• Correo interno: a través del cual se puede poner en contacto con el profesorado o con otros alumnos.
• Calificaciones: apartado en el que el alumno puede analizar su evolución.
• Informes de actividad: en el que el alumno puede observar la actividad que va realizando en el curso.
• Enlaces de interés y fuentes de documentación: a través de las cuales el alumno puede ampliar y apoyar su aprendizaje sobre la materia.

LUGAR DE IMPARTICIÓN