- Comprender el valor que da la sociedad a las personas mayores en los distintos momentos históricos.
- Comprender los cambios demográficos que están envejeciendo las poblaciones desarrolladas,
especialmente la española.
- Conocer las principales estrategias mundiales y estatales para afrontar el envejecimiento.
- Comprender los enfoques biológicos, psicológicos y sociales de las teorías que analizan y explican la
manera de envejecer de las personas.
- Comprender las líneas generales sobre la investigación en el ámbito sanitario y aplicable a su vez al
ámbito geriátrico.
- Comprender el concepto y utilidad de la valoración geriátrica integral.
- Comprender los fundamentos moleculares y celulares del envejecimiento y cómo estos contribuyen a la
disminución gradual de las habilidades físicas y mentales en el proceso de envejecimiento.
- Comprender los cambios morfológicos y fisiológicos que afectan a diversos sistemas del cuerpo humano
durante el proceso de envejecimiento.
- Comprender las principales enfermedades asociadas al envejecimiento y su impacto en la calidad de
vida.
- Comprender el concepto de síndrome geriátrico y su relación con la vejez y la calidad de vida.
- Conocer el concepto de síndrome de inmovilidad y su relación con la salud de las personas mayores.
- Comprender el impacto que la inmovilidad tiene en los diferentes órganos y sistemas de los adultos
mayores.
- Conocer el concepto de síndrome confusional agudo y su relación con la salud de las personas mayores.
- Comprender el fenómeno de las caídas, tanto su definición como su impacto en la salud de los
mayores.
- Comprender el concepto de incontinencia urinaria, tanto su definición como su impacto en la salud y la
calidad de vida de los mayores.
- Comprender el concepto de insomnio, tanto su definición más actual como su impacto en la salud y la
calidad de vida de los mayores.
- Comprender el concepto de fragilidad, tanto su definición más actual como su impacto en la salud y la
calidad de vida de los mayores.
- Definir los nutrientes esenciales para una alimentación saludable en personas mayores, considerando
los cambios individuales en las necesidades nutricionales.
- Analizar la relación entre la actividad física y la alimentación en personas mayores, considerando su
impacto en la prevención de enfermedades crónicas.
- Desarrollar habilidades para la interpretación y el análisis de los resultados de la valoración nutricional,
incluyendo la identificación de posibles deficiencias nutricionales, la planificación de intervenciones
nutricionales específicas y la evaluación de los resultados.
- Evaluar la eficacia de las intervenciones nutricionales específicas en la prevención o tratamiento de
enfermedades crónicas en personas mayores.
- Analizar la relación entre la nutrición y la prevención y tratamiento de lesiones cutáneas en personas
mayores.
- Comprender los cambios fisiológicos que se producen en el organismo durante el proceso del
envejecimiento.
- Conocer los cambios fisiológicos y farmacocinéticos que ocurren en el proceso de envejecimiento y su
impacto en la farmacología, incluyendo la absorción, distribución, metabolismo y eliminación de los
fármacos.
- Identificar las interacciones medicamentosas más comunes en personas mayores y su impacto en la
eficacia y seguridad de la farmacoterapia.
- Identificar las principales vías de administración de medicamentos en personas mayores y su relación
con la farmacocinética y farmacodinamia de los mismos.
- Identificar los riesgos asociados con la polifarmacia en personas mayores.
- Analizar la importancia de la aplicación de los criterios STOPP/START en la prescripción de
medicamentos en personas mayores.
- Identificar y caracterizar los distintos tipos de maltrato a personas mayores, incluyendo maltrato físico,
emocional, financiero y negligencia.
- Analizar la evolución histórica del maltrato a las personas mayores.
- Familiarizarse con las técnicas y métodos utilizados para detectar casos de maltrato a personas
mayores.
- Familiarizarse con la definición y concepto del edadismo como forma de discriminación o prejuicio
basado en la edad y conocer los diversos tipos de edadismo.
- Comprender la definición de dependencia en el contexto de la geriatría y sus manifestaciones clínicas.
- Analizar y describir la prevalencia histórica del maltrato a personas mayores en diferentes épocas y
contextos.
- Diferenciar entre los distintos tipos de recursos asistenciales disponibles, como residencias, centros de
día y servicios de ayuda a domicilio.
- Analizar los principios y características de los modelos de atención centrados en la persona.
- Promover la investigación en la ética del cuidado de las personas mayores para mejorar la calidad de
los cuidados.
- Conocer los principios éticos para mejorar la calidad de los cuidados y la toma de decisiones.
- Analizar las implicaciones éticas de la utilización de sujeciones físicas y farmacológicas en el cuidado
de las personas mayores, considerando su autonomía y dignidad.
- Comprender los principios éticos fundamentales en la atención al final de la vida, como la autonomía,
la beneficencia, la no maleficencia y la justicia, y su aplicación en el contexto de la bioética al final de
la vida.
- Comprender el concepto de planificación anticipada de la atención y su importancia en la toma de
decisiones informadas sobre la atención sanitaria futura.
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