El Máster se imparte en modalidad online, a través de videoconferencias en directo, permitiendo combinar el aprendizaje online con sesiones de autoestudio.
EVALUACIÓN
Los resultados obtenidos por el estudiantado en cada una de las materias del plan de estudios se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0-4,9: Suspenso (SS). 5,0-6,9: Aprobado (AP). 7,0-8,9: Notable (NT). 9,0-10: Sobresaliente (SB).
Sistema de apoyo y orientación al alumnado:
Con la finalidad de dotar de unos mayores niveles de calidad a sus enseñanzas ofrece a sus alumnos y alumnas un plan de acción tutorial. Para ello la figura del tutor es esencial. El tutor se encarga de realizar un seguimiento personalizado del proceso de aprendizaje de cada estudiante, mediante tutorías personalizadas, el planeamiento de calendarios para la consecución de objetivos de aprendizaje, y una atención especial a las dificultades surgidas, el estado motivacional y el avance conseguido en los aspectos teóricos, prácticos y evaluativos, logrando así una atención totalmente personalizada e integral durante el seguimiento del Máster de Formación Permanente en Dirección y Gestión de Entidades Deportivas.
El primer día del curso académico el director/coordinador/a del máster de formación permanente en Dirección y gestión de entidades deportivas realizará una conferencia a las personas matriculadas, en la que:
Cada asignatura irá acompañada de una guía didáctica en pdf, el texto base del módulo, un listado de bibliografía recomendada, un documento interactivo que integra texto escrito e imagen, facilitador del proceso de aprendizaje.
A lo largo del curso del Máster se realizarán tutorías programadas, con la finalidad de realizar un seguimiento del proceso de aprendizaje, la consecución de objetivos marcados, la valoración del nivel motivacional de los alumnos y alumnas y la aportación de las orientaciones necesarias para alcanzar el éxito necesario en la formación.
En relación con la realización del trabajo fin de máster, se realizará una tutoría colectiva para ofrecer orientaciones a la realización del mismo, elección de la temática específica e indicaciones para su presentación.
- Desarrollo en soporte audiovisual de los contenidos más representativos de la asignatura.
- Sesiones en directo a través de videoconferencias en horario de tarde (hora de Madrid), que se quedarán grabadas para las personas que no puedan asistir.
- Apoyo de un asesor personal y contacto directo con los profesores para realizar tutorías.
- Foros de discusión para la puesta en común de temáticas específicas, discusión de contenidos y materiales, reflexiones acerca de los mismos, resolución de dificultades planteadas en las actividades guiadas y resolución de casos prácticos.
- Lectura crítica de los materiales básicos de cada asignatura, bibliografía recomendada, estudio crítico, reflexivo y sistemático de la misma. Análisis y reflexión de las cuestiones planteadas, búsqueda de información relevante y elaboración de conclusiones al respecto.
- Resolución de actividades planteadas.
- Test online y actividad de comprensión al final de cada asignatura.
- Elaboración del trabajo fin de máster (TFM).
- Presentación del trabajo fin de máster mediante un vídeo grabado.
EVALUACIÓN
- Evaluación Continua basada en la realización de actividades y casos prácticos.
- Al final de cada asignatura se deberá realizar un test online y una actividad comprensiva.
- Para superar el máster es imprescindible que se aprueben todas las asignaturas y el trabajo fin de máster.
Los resultados obtenidos por el estudiantado en cada una de las materias del plan de estudios se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0-4,9: Suspenso (SS). 5,0-6,9: Aprobado (AP). 7,0-8,9: Notable (NT). 9,0-10: Sobresaliente (SB).
Sistema de apoyo y orientación al alumnado:
Con la finalidad de dotar de unos mayores niveles de calidad a sus enseñanzas ofrece a sus alumnos y alumnas un plan de acción tutorial. Para ello la figura del tutor es esencial. El tutor se encarga de realizar un seguimiento personalizado del proceso de aprendizaje de cada estudiante, mediante tutorías personalizadas, el planeamiento de calendarios para la consecución de objetivos de aprendizaje, y una atención especial a las dificultades surgidas, el estado motivacional y el avance conseguido en los aspectos teóricos, prácticos y evaluativos, logrando así una atención totalmente personalizada e integral durante el seguimiento del Máster de Formación Permanente en Dirección y Gestión de Entidades Deportivas.
El primer día del curso académico el director/coordinador/a del máster de formación permanente en Dirección y gestión de entidades deportivas realizará una conferencia a las personas matriculadas, en la que:
- Dará la bienvenida al alumnado, y le planteará las indicaciones generales para el seguimiento, resolverá sus dudas y explicará el procedimiento de enseñanza-aprendizaje.
- Planteará la calendarización del máster.
- Realizará una presentación del cuadro docente.
- Expondrá el perfil de competencias a alcanzar tras la realización del máster.
- Realizará una exposición de la metodología seguida, explicando especialmente aquellos aspectos relacionados con la parte de formación, sistema de tutorías y seguimiento y procedimientos de evaluación.
- Dará indicaciones acerca de la realización del trabajo fin de máster.
- Indicará los recursos de ayuda disponibles.
Cada asignatura irá acompañada de una guía didáctica en pdf, el texto base del módulo, un listado de bibliografía recomendada, un documento interactivo que integra texto escrito e imagen, facilitador del proceso de aprendizaje.
A lo largo del curso del Máster se realizarán tutorías programadas, con la finalidad de realizar un seguimiento del proceso de aprendizaje, la consecución de objetivos marcados, la valoración del nivel motivacional de los alumnos y alumnas y la aportación de las orientaciones necesarias para alcanzar el éxito necesario en la formación.
En relación con la realización del trabajo fin de máster, se realizará una tutoría colectiva para ofrecer orientaciones a la realización del mismo, elección de la temática específica e indicaciones para su presentación.
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