Se valorará la actitud del alumno/a durante todo el programa, su interés y participación, así como su asistencia a los módulos. De Igual forma el concepto evaluativo también se basa en la observación individual del estudiante por parte del profesorado en el cual se analizarán componentes de desarrollo en competencias prácticas propias del programa.
El facultativo en Formación en este programa deberá superar las pruebas de evaluación para obtener la acreditación de haber alcanzado los objetivos de este. El objetivo de las actividades evaluadoras es dotar de un estímulo para fomentar el trabajo personal. Las pruebas de evaluación consistirán en:
Evaluación continuada: el estudiante es evaluado por el tutor según su iniciativa y responsabilidad en la supervisión de estudios, trato con los demás profesionales y calidad de los informes que realice.
Tendrá una reunión mensual con el tutor, con el fin de analizar la situación de los objetivos marcados y renovar dichos objetivos.
Al final de cada módulo se realizará una evaluación que constará de una prueba de respuesta múltiple de 20 preguntas. Para superarla deberá tener al menos un 80% de respuestas correctas.
De Igual manera, los docentes pueden dar una nota apreciativa en cuanto a la participación o asignar otras actividades evaluables. También se tendrán en cuenta los ejercicios calificables, que deberán ser documentados y desarrollados a lo largo del programa, siempre bajo la asesoría de un docente tutor asignado previamente para tal fin.
Los resultados obtenidos por el estudiantado en cada una de las materias del plan de estudios se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0-4,9: Suspenso (SS). 5,0-6,9: Aprobado (AP). 7,0-8,9: Notable (NT). 9,0-10: Sobresaliente (SB).
El facultativo en Formación en este programa deberá superar las pruebas de evaluación para obtener la acreditación de haber alcanzado los objetivos de este. El objetivo de las actividades evaluadoras es dotar de un estímulo para fomentar el trabajo personal. Las pruebas de evaluación consistirán en:
Evaluación continuada: el estudiante es evaluado por el tutor según su iniciativa y responsabilidad en la supervisión de estudios, trato con los demás profesionales y calidad de los informes que realice.
Tendrá una reunión mensual con el tutor, con el fin de analizar la situación de los objetivos marcados y renovar dichos objetivos.
Al final de cada módulo se realizará una evaluación que constará de una prueba de respuesta múltiple de 20 preguntas. Para superarla deberá tener al menos un 80% de respuestas correctas.
De Igual manera, los docentes pueden dar una nota apreciativa en cuanto a la participación o asignar otras actividades evaluables. También se tendrán en cuenta los ejercicios calificables, que deberán ser documentados y desarrollados a lo largo del programa, siempre bajo la asesoría de un docente tutor asignado previamente para tal fin.
Los resultados obtenidos por el estudiantado en cada una de las materias del plan de estudios se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0-4,9: Suspenso (SS). 5,0-6,9: Aprobado (AP). 7,0-8,9: Notable (NT). 9,0-10: Sobresaliente (SB).
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