Proceso de Evaluación de la Calidad Docente

La comisión evaluadora del personal docente e investigador (CEPDI), siguiendo las directrices del programa Docentia, ha culminado hoy la evaluación de la calidad de la docencia de 20 profesores de la UEMC, pertenecientes a los cuatro centros de la universidad, y ha emitido el informe definitivo que se comunicará a los profesores interesados según el cronograma previsto. La última reunión de la CEPDI ha contado hoy con la presencia de Óscar Vadillo Muñoz, perteneciente a la Agencia de Calidad, Acreditación y Prospectiva de las Universidades de Madrid (ACAP), además de los miembros por los que está integrada: Imelda Rodríguez Escanciano, Vicerrectora de Ordenación Académica y Profesorado y presidenta de la comisión; Juan Vicente García Manjón, Vicerrector de Espacio Europeo y Empleo; Ana Isabel Caballero Merino, coordinadora de formación del profesorado y secretaria de la comisión; Mª del Carmen Pérez López, coordinadora del gabinete pedagógico y tutorial; Mª Dolores Olivera Cabo, responsable de calidad de la UEMC; Francisco José García Gómez, Miguel Ángel Sendín García, Mª Cruz Rey De Las Moras Y Mª Isabel Mansilla Blanco, como representantes del profesorado, y José Luis García Pajares, como representante de estudiantes de la UEMC.

Según el evaluador externo, Óscar Vadillo Muñoz, el proceso seguido por la UEMC para la evaluación de su calidad docente 'ha sido muy riguroso y trabajado, con una gran implicación por parte de los agentes intervinientes en el proceso, tanto los cargos académicos y profesorado como los propios alumnos'. Para el delegado de ACAP, Docentia es una herramienta de mucha utilidad para la mejora de la actividad docente, y el manual elaborado por la UEMC para su evaluación 'considera todos los elementos fundamentales en el proceso de enseñanza, orientándose, a su vez, a la innovación, una cuestión fundamental de cara a la implantación de los nuevos títulos de Grado adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior'.

El proceso de recopilación de datos se ha realizado mediante una herramienta informática, que se ha utilizado para que los profesores cumplimenten su autoinforme y los responsables académicos de los centros el informe solicitado sobre el profesorado. Asimismo, a través de esta herramienta la cepdi ha podido revisar la información y evidencias presentadas en su evaluación por los responsables académicos, profesores y también los resultados de las encuestas de los alumnos sobre la actividad docente del profesorado.

El Programa de apoyo a la evaluación de la actividad docente del profesorado universitario (Docentia) pretende facilitar y apoyar la evaluación de la actividad docente del profesorado en el sistema universitario, para así disponer de un modelo validado de evaluación de la actividad docente del profesorado que sea apropiado, útil, viable y preciso.

Los objetivos de este programa son proporcionar un marco de referencia, un modelo y unos procedimientos que permitan abordar la evaluación de la actividad docente que se desarrolla en las universidades. Asimismo, se pretende favorecer el desarrollo del profesorado, su promoción personal y profesional, de modo que pueda ofrecer un mejor servicio a la sociedad, y apoyar individualmente al profesorado proporcionándole evidencias contrastadas sobre su actividad docente.

Por otra parte, se intenta favorecer el proceso de toma de decisiones relacionadas con la evaluación, que afectan a diferentes elementos en la política y gestión de los recursos humanos, así como contribuir al necesario cambio cultural en las universidades que supone la evaluación de la actividad docente, y potenciar el intercambio de experiencias entre las universidades para la mejora continua de la actividad docente. En definitiva, ser una herramienta para favorecer la cultura de la calidad alineando la actividad docente del profesorado con los objetivos de la institución.