La Rectora anima a educar en igualdad para que todos los estudiantes desarrollen “otras sensibilidades y capacidades” también demandadas por el mundo empresarial

La Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) reforzará las acciones de su Unidad de Igualdad, dirigidas a aumentar el compromiso de la institución con la igualdad en materia de formación, investigación y sensibilización. Este anuncio se ha realizado en el marco de la presentación de la Exposición “Mujeres, ficción y realidad”, que se ha inaugurado hoy con motivo del Día Internacional de la Mujer.

La Rectora de la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC), Imelda Rodríguez  Escanciano, ha explicado que con el desarrollo de las líneas estratégicas que conforman la Política de Igualdad de la UEMC posibilitamos que nuestras alumnas estén preparadas para “romper ese techo de cristal al que aún deben enfrentarse por ser mujeres en la actual sociedad”, y por otro lado, permite que todos los estudiantes puedan desarrollar “sensibilidades, aptitudes y capacidades”, altamente demandadas por el mundo empresarial, para que ambos puedan integrarse con éxito en el ámbito profesional.

La Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades ha querido estar presente en el evento a través del Gerente de Servicios Sociales, Carlos Raúl de Pablos, quien ha explicado cómo esta iniciativa que “invita a la reflexión” puesto que, a pesar de los avances logrados en lo últimos años, “falta mucho para conseguir la plena igualdad”. De Pablos ha manifestado la necesidad de promover estos valores entre los estudiantes, ya que todavía pervive entre ellos “una visión lejana a la igualdad". Por este motivo ve necesario implantar más planes de igualdad que  puedan favorecer “este cambio de mentalidad en el grueso de la sociedad”.



La encargada de presentar la Política de Igualdad de la UEMC ha sido la Vicerrectora de Alumnos y Extensión Universitaria, Cristina Gómez Cuesta, quien ha destacado el “impulso” que se ha dado a la Unidad de Igualdad, con la puesta en marcha de acciones “concretas” basadas en la formación del profesorado en materia de igualdad y “la introducción de la perspectiva de género en el currículo de las asignaturas”.

Por su parte, la Directora de la Unidad de Igualdad, Mª del Mar Soria, ha explicado los objetivos que centrarán su actividad durante los próximos meses. El fomento de los valores de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres y el impulso y promoción para la realización de estudios e investigaciones sobre la situación de las mujeres serán algunas de las metas propuestas. Asimismo, lo serán “el desarrollo de actuaciones de sensibilización, información y prevención de la violencia de género”.

Exposición “Mujeres, ficción y realidad”

La primera parte de la exposición está protagonizada por mujeres reales. Las imágenes son parte de una muestra solidaria de fotografía y microcuentos puesta en marcha con el fin de recaudar fondos para distintos proyectos sociales que se llevan a cabo desde la asociación italiana “Zanzíbar nell pallone solo…”, en el municipio de Kidoti, en Tanzania.

Los responsables de esta parte de la muestra son Edoardo Premoli, un milanés que cursa estudios en la UEMC gracias a una beca Erasmus, y Alicia Presencio, también alumna de la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Mientras, la parte de la muestra dedicada a las mujeres de ficción surge gracias a la publicación, cada vez más habitual, de estudios y análisis de series o películas que inciden en el reflejo de la mujer desde el punto de vista de la igualdad de género. La representación de féminas en roles estigmatizados se sustituye por el de mujeres que intervienen en el ámbito público en igualdad de condiciones que sus compañeros.

Así pues, la ficción apuesta cada vez más por la visibilización de heroínas o simbolismos de mujeres que son doctoras, investigadoras o directoras y que se sitúan en un espacio público en el que el desempeño de diferentes funciones no es cuestión de género. Ellas también son parte de la realidad actual.

La muestra de ficción integra imágenes de películas y series de televisión que han sido objeto de análisis de diferentes docentes del ámbito de la Comunicación.